28 斯塔笛的藏书（沪教版）五年级语文上册第六单元.pptVIP

* * 读了课题后，你觉得作者会写些什么呢？ 读课文，看看大家刚才提到的这些内容作者是怎么写的，用直线划出相关句子。 “你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！” . . . . . . 不得了 “斯塔迪既没有才气，也没有风度，长得又可笑，可他却让我心中油然起敬。” 在我眼中斯塔迪既没有 ，也没有 ，长得又 ，可他却让我心中 ，是因为 。虽然我跟他呆在一起的那一个小时里，他 ，但我 ，那是因为 。 读了这篇课文，请想象一下斯塔迪认真读书的镜头，试着把它写下来。 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 不读书的人思想就会停止。 ———狄德罗 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德 多读书