AB蚂蚁怎样走最近.pptxVIP

;;实验操作： 1、（试验） 利用事先做好的圆柱体，尝试从A点到B点沿圆柱侧面画几条路线，你觉得哪条路线最短呢？;做一做：;练习：P14的随堂练习及习题1。4的3题;试一试：;解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长AD=AB=（x+1）尺，;育才中学初一（1）的学生想知道学校旗杆的高度，他们发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米，如图（1），当他们把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，如图（2），你能帮他们把旗杆的高度和绳子的长度计算出来吗？请你与同伴交流并回答用的是什么方法. ;某中学初一学生参加军训活动,某日早晨8:00全体集合整装出发,他们以6千米/时的速度向东行走.李小明由于记错了时间,9:00到校后立即骑车以12千米/时的速度向北追赶队伍,上午11:00同学们到达目的地,李小明才发觉方向错了.问: (1)李小明现在要怎样走才能离同学们最近.请你与同伴交流,并画出示意图,说明理由. (2)若李小明“打的”以60千米/时的速度去追赶同学们,沿着你画的示意图,需要多长时间赶到目的地?;小结： 本节课主要是应用勾股定理和它的逆定理来解决实际问题，在应用定理时，应注意：1、没有图的要按题意画好图并标上字母；2、不要用错定理。