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人教版小学六年级英语下Unit4 A Lets learn PEP六年级下册 Unit4A Let’s learn 教学设计 教学内容：Unit4 hlida A Let’s learn 教学目的： 1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learned hinese,sang and daned, t pitures,libed a untain,ate gd fd； 并能运用hat did u d n ur hlida ? I learned hinese 等进行口语交际。 2、能力目标：能用英语相互交流自己的假日活动，并在交际中培养他们的自信心和口语表达能力。 3、情感目标：通过活动、歌曲、游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生敢于、乐于开口讲英语。 教学重点：四会五个动词短语的过去式形式。 教学难点：正确运用过去时态进行表达。 前准备： 1、 录音机及相关的录音带。 2、 五个动词短语的及卡片。 3、 Unit 3中学过的动词过去式短语的卡片。 4、 一架相机，hat’s ur favurite seasn的歌曲录音带。 教学过程： 一、 ar-up T:Hell!Bs and girls! nae is hen ingu an all e iss henTda I’ll give u a ne lessnI’ ver happI ish e ill have a gd tieN let’s devide the hle lass int t grupsne is Apple grupand the ther is Banana grupLet’s have a rae? S:！ T:The inning grup f eah persn ill get five sres and the ther grup f eah persn ill get three sres after lassLet’s sa”g g g”fr n grup! S:Banana banana,g g g!Apple apple,g g g! T：N the petitin is beginAt first let’s sing a sng “At the z” 1、师生共唱，At the z,边唱边做相应的动作。 T:Singing sngs is ver happ,but plaing gaes is fun,tN let’s pla “Brther rds”Fr exaple,if Apple grup sas“I pla ftball,”Banana grup sas “I plaed ftball”quil 2、玩单词对抗赛的游戏，老师迅速出示短语，一组说原形，另一组快速说出过去式，4个短语之后交换。哪组表现好可得一枚标志。 二、 previe Let’s start T:ust n u all did gd b!e n!Plaing gaes is fun,taing a trip has re funThis lass e ill learn Unit 4 hlida(老师板书题)，生读。N please pen ur bs,turn t page 38L at let’s start(看38页let’s start图，展开讨论，在与学生的交流中自然引入新的词组。) T:D u lie hlida? S:es,I d T:hat d u usuall d n ur hlida? S1:I usuall ath TV S2:I usuall d her (S3:I usuall g n trips) …… T:D u g n trips? S:es,I d/N,I dn’t T:here did u g? S:I ent t…… T:hat d u usuall d during ur trips? S1:I usuall eat gd fd S2:I usuall bu presents S3:I usuall tae pitures …… 三、 Presentatin Let’s learn 1、预习环节老师提问学生：hat d u usuall d during ur trips?时，有的学生可能会回答：I usuall tae pitures T:h,e are the saeI lie taing pitures(出示：盘古广场照片)L at this pitureIt’s beautifulI t the piture last ee（出示t pitures图片）T:L herehat did sister d esterda?(学生或许回答tae pitures,T:Tae pitures?Pa attenti