高中语文第四单元昨日战争第8课荷花淀课件鲁人版必修1.pptVIP

1.课文中两处写到妇女们划船时的水声，这两处描写有什么不同？为什么？ 师生探究 3 答案 答案　第一处写归途中“她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗”。第二处写她们遇上了敌人的大船，她们把小船摇得飞快，“水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！”情况不同，对水声的描写也不同。在归途中，妇女们的心情是轻松愉快的，显得悠闲自在，所以那节奏很慢的划水声，正好把妇女们的心情、神态都传神地表现出来了。第二次的水声就显得急促紧凑，但仍然有节奏，这恰好显示了这些在白洋淀长大的妇女们，虽然意外地遇上了敌船，感到紧张，却又镇定，不慌乱，只是双手不停地摇橹。两处看似无意的象声词，却巧妙地显示了情节的发展，人物的性格，产生出不同的艺术效果，可见作者的艺术造诣。 2.主人公是水生嫂和其他荷花淀的妇女。但这群妇女没有外貌描写，甚至连名字也没有，作者这样处理的用意是什么？ 答案　可以大胆猜测作者的用意。比如作者自己说“《荷花淀》所写的，就是这一时代，我的家乡，家家户户的平常故事”，那么没有外貌描写和名字，更能显示其普通，她们便成了许许多多人的“概括”。作者着力于描写她们的语言，让读者在头脑里想象她们的形象；这群朴素的妇女如同淀里随处生长的荷花一般高洁美好，当然也如同荷花一样无需再一一命名。 答案 返回 一、文本审美 文本拓展 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　掬水月在手，弄花香满衣 (1)充