七年级历史下册教学第14课《灿烂的宋元文化(二)》(新人教版).pptVIP

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  • 2018-12-07 发布于中国
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七年级历史下册教学第14课《灿烂的宋元文化(二)》(新人教版).ppt

第14课 灿烂的宋元文化(二) 《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史,全书共294卷,叙述了从战国到五代前后共一千三百多年的历史,近三百卷。该书取材广泛,叙事明晰,文笔生动。 情景导入 宋神宗: “鉴于往事,有资于治道。”书中所记载的历史,好像一面镜子,可以常常对照借鉴,检查自己的得失。 《资治通鉴》 资治:帮助统治; 鉴:镜子,引申为警戒和教训。 自主学习 司马光: (1019~1083)北宋著名政治家、史学家、散文家 。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。宋仁宗宝元元年(1038)中进士。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》。他与司马迁被并称为“两司马”。 一、司马光和《资治通鉴》 你能从历史上找到一两件(个)值得我们今天借鉴的事或帝王吗?试从正反两方面举例说明。 商纣王、秦始皇的暴政; 楚汉之争中,刘邦胜利与项羽失败; 西汉文帝、景帝倡导节俭,“以德化民”; 隋炀帝骄奢淫逸,滥用民力; 唐太宗重视发展生产,任用贤才,虚心纳谏等。 合作探究 豪放派 苏 轼 豪迈奔放、雄浑壮观 《念奴娇?赤壁怀古》 辛弃疾 慷慨激昂、气势雄壮 《破阵子?醉里挑灯看剑》 婉约派 李清照 风格委婉清

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