2006年中考语文模拟试卷(五).docVIP

2006年中考语文模拟试卷(五) （全卷1 20分，考试时间1 50分钟） 一、积累与运用(共24分) 1．亲爱的同学，此题不需专门作答，只要你在答题时做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。(3分) 2．请你根据下面的提示或要求填空。 ①古代许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”请根据你读过的古诗词，写出一句能表现作者的雄心壮志的诗句： ， (2分) ②中国古诗文中，有许多格言给人以教育和启迪。请你写出一则关于“奉献”方面的格言。(2分) ③语文课开展“青春书架”活动，请你发言向同学推荐一本好书，讲述一个你熟悉的名著中印象最深的人物和精彩情节。(4分) 3．下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。(4分) 魅力，字典的解释是：很能吸引人的力量。它可不是一朝一夕之间可以具备的，就是一个人长期磨练的结晶。妙就妙在，一旦你具有了它，它就会显露在你的容貌上。诚如古诗所说“腹有诗书气自华。” 相信我，多读书，多思考，决对可以美容，可以让你魅力无穷，这个方法或许不一定能在短时间内奏效，但若长期坚持，则是百分之百的有效，而且绝无副作用。朋友，何不从现在起就试试看呢! 字词： 标点： 句子： 4．下面这首古诗，在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。(2分) 独坐敬亭山 李 白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 5．请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。 巴金说：“是什么东西把我养育大?首先在我头脑里浮动的就是一个‘爱’字。父母的爱，骨肉的爱，人间的爱，家庭生活的温暖。我的确是一个被人爱着的孩子。……我爱着一切的生物，我愿意擦干每张脸上的眼泪；我希望看见幸福的微笑挂在每个人的嘴边。”现在班级开展“我为家庭做贡献”主题班会，班长说。 ①“同学们，我们都有一个家，她是我们来到人世间的第一站，又是我们事业之船驶向远方的港湾。我爱我家!我爱她为我无私的奉献郧么，我们又拿什么奉献给她——我的亲人?请你给同学们说说，父母过生日时，你打算用什么方式来表达对他们的敬意呢?(2分) ②同学邀请你说说你家的家风，你怎么说?(2分) ③同学们请你唱一首表达“亲情”的歌，你怎样自然巧妙地报出你的歌名?(3分) 二、阅读(共46分) (一)阅读下面文章，完成6～10题。(共12分) 运动与人体潜力 姚伟民 张雪珍 在激烈的体力活动场合，人体生理潜力的动员状况是极其惊人的。如在进行大负荷锻炼时，每分钟的呼吸气体量可比平时提高20～30倍；心搏可从每分钟50～60次剧增到240次；血压可从120／80毫米水银柱变为20()／40毫米水银柱；心脏每次泵出的血流量可比平时增加3倍；此外，如果以流经大循环毛细管血液每升携氧量为200毫升计算的话，那么平时细胞仅消耗其中的60～80毫升氧，而当肌肉紧张工作时则需消耗120毫升氧，即大约增加1倍。 在人体从事大运动量时，需要大量的氧气，会出现类似于“氧气饥饿”的状况，医学上叫做运动性血氧过少。如果人在缺氧的环境或空气稀薄的高原上工作，那么运动性的血氧过少现象还会更加严重。但是，试验表明，人体在这方面的适应潜力也是极高的。对于原先不适应缺氧环境的人来说，让他们在人工气压室的自行车模拟器上用力踏蹬5分钟，在运动量为25()千克米／分钟的情况下，当模拟海拔6000米高度的状况时，1 1个人中可有10个人经受住考验；当模拟海拔70()0米高处的气压时，9个人中可有6个人能经受住，而其中3个人可能出现明显的功能失调，直至由于大脑皮层极度缺氧陷入昏迷；参加最后阶段试验的6个人中，有4个人甚至在缺氧8％的混合空气中仍圆满地完成了历时5分钟、每分钟体力负荷值为500千克米的试验，就是说完全适应了“海拔7495米高处”的缺氧环境。 科学家们还做过这样的试验：在不用氧气面具的情况下，令志愿受试者脚踏自行车模拟器，做相当于2()0千克米／分钟的功；换言之，让他们在气压室里以20米／秒的速度作“登山”冲刺。结果，其中有些人在骑到94()0米的模拟高度时仍保持清醒的知觉，而这相当于蹬自行车冲上了超过珠穆朗玛峰(8848米)的高度。 人对血氧过少的耐力究竟有多大?研究表明，当人从事重体力负荷时每分钟的呼吸量可达106升空气。如果控制此时的呼吸量，使之减至每分钟21升(即使进入人体的氧体减少5倍多)，那么人可以坚持2