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臺北縣板橋市海山國民小學 九十八學年度第一學期學校課程計畫 六年級健康與體育領域課程 教學計畫 臺北縣板橋市海山國民小學九十八學年度第一學期 六 年級領域課程計畫 設計者：林暐翔老師 一、本領域每週學習節數（3）節，共﹙63﹚節。（學習週數共21週） 二、本課程學習目標： 1.認識排球運動，並在活動過程中培養合群的態度，學會維持良好人際關係的方法。 2.了解墊上運動、平衡木的動作要領及運動概念，並從活動中享受學習的樂趣。 3.選購標示完整的食品、藥品與運動產品，並表現理性、負責任的消費行為。 4.了解跳繩運動的動作要領，並在活動中體驗兩性互動及相處模式。 5.認識原住民舞蹈特色，並學習接納與尊重不同飲食文化。 6.學習扯鈴的基本動作技巧，並了解扯鈴應注意的安全事項。 三、本學期課程架構： 第一大單元活力無限 溝通無界 第一大單元 活力無限 溝通無界 第1小單元 「高手」接招 第2小單元 發球看我 第3小單元 人際關係學習站 第4小單元 拒絕的學問 第5小單元 化解衝突 第二大單元同心協力 第二大單元 同心協力 第1小單元 分腿直膝前滾翻 第2小單元 頭手倒立 第3小單元 側翻好身手 第4小單元 New balance-平衡木 第01~10週 學海之樂 第三大單元 第三大單元 聰明消費學問多 第1小單元 標示停看聽 第2小單元 做個聰明的消費者 第四大單元非常男女一繩牽 第四大單元 非常男女一繩牽 第1小單元 跳繩變化多 第2小單元 跳繩擂台賽 第3小單元 想和你做朋友 第4小單元 男女大不同 第5小單元 性侵害不要來 第6小單元 兩性平等與尊重 第7小單元 我的未來不是夢 第五大單元 舞躍大地 特色飲食 第1小單元 原住民舞蹈之美 第2小單元 農耕樂 第3小單元 狩獵行 第4小單元 慶豐收 第5小單元 飲食觀測站 第六大單元 妙鈴旋轉樂 第1小單元 旋轉之美 第2小單元 轉吧七彩旋轉鈴 第11~21週動出生命四、課程內涵：（環境教育為咖啡色、性別平等教育為灰色、性侵害防治教育為綠色、品德教育為藍色、健康飲食營養教育為黃色、運動三三三健康九九九為紅色、粉紅色為資訊融入教學，校園玩運動計畫以底線表示） 第11~21週 動出生命 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 時間 使用教材 評量方式 備 註 第一週 ◎健體領域 3-2-3在遊戲或簡單比賽中表現各類運動的基本動作或技術。 3-2-4 瞭解運動規則，參與比賽，表現運動技能。 4-2-5 透過運動了解本土與世界文化。 6-2-3參與團體活動，體察人我互動的因素及增進方法。 5-2-5探討不同運動情境中的傷害預防及其處理。 一、活力無限 溝通無界 「高手」接招 【活動一】認識排球 1.教師讓學生自由發表排球與其他運動項目不同之處。 2.教師回覆並說明排球運動的緣起。 【活動二】迎面而來 1.教師說明高手傳球的基本動作。 2.學生先練習自拋自接，以習慣高手傳球的最佳位置。 3.將全班分為兩人一組，分別以坐姿、站姿等方式進行高手傳球練習。 【活動三】不負所「托」 1.教師說明高手傳球的準備動作要領，例如：屈膝、手肘過肩。 2.教師帶領學生做自拋自托、對牆練習等活動。 【活動四】動作檢查站 1.教師請學生發表練習高手傳球時遇到的問題，並給予指導討論。 2.教師說明不正確的傳球動作會造成的運動傷害。 【活動五】傳接三人行 1.將全班分成3人一組，輪流以高手傳球練習原地傳球及左右移動傳球的動作傳球給隊友。 2.讓學生再次熟練高手傳球技巧，並藉此培養組員間的默契。 【活動六】動作標準卡 1.發給學生動作標準卡，其中列出各項動作的評量項目，請學生輪流觀察隊友表現，並將結果記錄下來。 2.請學生互相討論並給予對方建議。 3節 1.師生共同蒐集有關排球歷史的資料或圖片，以利上課討論。 2.準備排球20顆，空曠平坦的場地。 3.教師事先尋找可供練習的牆面。 1.學生發表 2.操作學習 3.教師觀察 健康三三三運動九九九 健康扎根計劃  教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 時間 使用教材 評量方式 備 註 第二週 ◎健體領域 3-2-3在遊戲或簡單比賽中表現各類運動的基本動作或技術。 3-2-4 瞭解運動規則，參與比賽，表現運動技能。 6-2-3參與團體活動，體察人我互動的因素及增進方法。 ◎健體領域 6-2-3參與團體活動，體察人我互動的因素及增進方法。 發球看我 【活動一】一觸即發 1.教師帶領學生進行暖身活動。 2.教師說明低手發球的動作要領。 3.將學生分成3人一組練習，並一同討論或給予對方建議。 4.教師亦可要求學生於排球網前3公尺線開始練習低手發球，並要求發球過網，再慢慢退至底線附近。 【活動二】挑戰高分 1.請學生在網前3公尺線練習