7.1 几何图形用数学的眼睛了解生活从几何的角度观察生活瑞安新纪元实验学校 陈小锋.pptxVIP

7.1 几何图形从几何的角度观察生活用数学的眼睛了解生活瑞安新纪元实验学校 陈小锋学习目标：1、经历从实际情景中抽象出几何图形的过程，进一 步认识点、线、面、体2、了解几何体与立体图形的概念3、了解平面与平面图形的概念学习重点：进一步认识点、线、面、体学习难点：区分立体图形和平面图形1、我们已经学过哪些几何图形？请举例说明；平的曲的篮球的球面化妆镜的镜面长方体圆柱体圆锥体立方体预习检测线段平面图形角点几何图形长方形圆三角形…各个部分都在同一个平面内.立体图形…立方体圆柱体球体各个部分不在同一个平面内.新知探究欣赏小动画，请你用一句简洁的话来描述所见情景？有如下选择Ａ点动成线　　Ｂ线动成面Ｃ面动成体　　点动成线线动成面欣赏小动画，请你用一句简洁的话来描述所见情景？有如下选择Ａ点动成线　　Ｂ线动成面Ｃ面动成体　　点动成线线动成面面动成体应用探究 若一个长方形的长为4cm，宽为3cm，绕它的一边旋转一周，得到的圆柱体的体积是多少？ 动成动成动成图形所表示的各部分不在同一平面内，这样的图形叫做立体图形 点——线———立 体 图形几何图形面———平 面 图形图形所表示的各部分在同一平面内，这样的图形叫做平面图形体———点、线、面、体堂堂清1、如图，下列各几何图形哪些表示平面图形？哪些表示立体图形？⑴⑵⑶⑷⑹⑺⑸⑻2、如图将第一行中的平面图形绕虚线旋转一周，能分别得到第二行中的哪一个几何