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PAGE “懂你”——亲子教育主题班会 ——杨杖子开发区一中七年五班 2008年3月30日 “懂你”——亲子教育主题班会 ——杨杖子开发区一中七年五班 班会缘起： 经过调查问卷发现：全班52名学生中，知道父母生日的同学占9%，会主动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日期间给父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。亲情是一切情感的基石。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。因此，需要加强对学生进行亲情教育。 班会目的： 1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。 2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。　　活动准备： 　　1．准备节目，搜集相关的文章，歌曲，准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》 　　2．制作相关课件。 3．营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。 4．邀请学生家长参加班会。 5、准备《爱进我家》《天下父母心》flash?及体现父爱母爱的图片。?　　 6、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。?　 　7、主持人准备串联词。?　　 活动过程： 　（班会正式开始前播放音乐《懂你》， 主持人在音乐声中入场）　主持人开场白： 甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。 乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，是不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持的。 甲：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血？　　 乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代胜一代的厚望　　甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？　　乙：你读懂这份希望了吗？　　（合）：开发区一中七年五班“懂你”亲子教育 HYPERLINK "/Banzhuren/List_160.html" \t "_blank" 主题班会现在开始。 　　第一篇：走进亲情。 1、配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》　　甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。　　乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。　　甲：他用沾满泥巴的双脚为女儿开采一条平坦开阔的路。　　乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。　　甲：父爱无言，却博大深沉。　　乙：父爱无语，却真挚长久。　　甲：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》 附：《奇迹的名字叫父亲》 叶倾城 ? 1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子团圆。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云儿交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀为女儿削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒了，刀子插在胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指擦去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平面的眼光那样忧伤。 抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，说我爱她。 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身，在女儿的额上深深地印了个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在茫茫的人海中认出了母亲，她大喊：“妈妈！妈妈！我在这儿！“ 就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸中血如井喷，刹那间染红了整片天空。 尸解的结果让所有人竟呆了：那把刀无比精确地刺穿了他的心脏。他却多活三天，而且不被任何人知觉。唯一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。 “够了！”那时一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 甲：请欣赏学生演唱崔京浩的《父亲》。 2、听后随感