人教版美术第一前三课.docVIP

人教版美术第一册前三课 人教版美术第一册前三 教学目标： 1．认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。人教版美术 2．情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣，人教版美术初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。 3．能力：通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，人教版美术培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力。 教学重难点： 重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。 难点：自我介绍及感受的发表，树干的制作，树叶的粘贴布局。人教版美术 前准备： 1．教师前制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。 2．教师及学生前收集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。 3．师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或双面贴，彩色水笔等。 教学活动过程: 1、介绍导入： 老师自我介绍、姓名、兴趣、爱好等，以一片树叶为依托，加图案。也请几个同学口头自我介绍。 2、感知引导人教版美术 （1）引导学生赏析大自然中树叶的图片，感知树叶的形、色、制作方法。（对称法） （2）老师请了一位新朋友和大家一起玩游戏《让大家认识我》，提示展露“大树”示范品，你觉得这棵大树美吗？“大树”代表我们这个班集体，制作各种树叶代表你将贴在树枝上。 （3）引导学生赏析教材中的学