课后作业——3.1.1 圆的认识教学教材.pptVIP

3.1 圆 第1课时 圆的认识 第三章 圆 利用圆的定义作图 利用圆的半径进行计算 利用点与圆的位置关系求半径的范围 利用点与圆的位置关系解实际应用问题 1 2 3 4 12.设AB＝4 cm，作出满足下列要求的图形． (1)到点A的距离等于3 cm的所有点组成的图形，到点B的距离等于2 cm的所有点组成的图形； (2)到点A的距离等于3 cm，且到点B的距离等于2 cm的所有点组成的图形； (3)到点A的距离小于3 cm，且到点B的距离小于2 cm的所有点组成的图形； (4)到点A的距离大于3 cm，且到点B的距离小于2 cm的所有点组成的图形． (1)如图①，到点A的距离等于3 cm的所有点组成的图形是以点A为圆心，3 cm为半径的圆，到点B的距离等于2 cm的所有点组成的图形是以点B为圆心，2 cm为半径的圆． 解： (2)如图②，以点A为圆心，3 cm为半径的⊙A与以点B为圆心，2 cm为半径的⊙B的交点，即C，D两点． (3)如图③，以点A为圆心，3 cm为半径的⊙A的内部与以点B为圆心，2 cm为半径的⊙B的内部的公共部分(不包括边界的阴影部分)即为所求． (4)如图④，以点A为圆心，3 cm为半径的⊙A的外部与以点B为圆心，2 cm为半径的⊙B的内部的公共部分(不包括边界的阴影部分)即为所求． 平面内，到定点的距离等于定长的所有点组成的图形是以定点为圆心