《合格家长体验式培训研究》课题组雷榕2010629.PPT

家庭系统 全国家庭教育“十一·五”立项研究重点课题 《合格家长体验式培训研究》课题组 雷 榕 2010 . 6 . 29· 西安 家谱图 典型家谱图 单亲家谱图 成长线 家庭系统 目标：体验家庭的系统性； 认识到每一个家庭成员行为的变化都会引起 整个家庭系统的改变； 关注动态的家庭系统； 体验自己在家庭系统中的和谐位置； 与家庭成员共同成长。 方式：破冰 － 感受 － 应对 － 评估 － 作业 － 分享 体验：营造体验场、发生生命感动、感悟性表达。 家庭系统中的个人 体验活动：【撕纸】 目 标：呈现个性的多样性，感悟每个家庭成员 的独特性。 家庭系统中的个人 开放式对话： 1、纸张一样、口令一样，撕出的作品却不一样。 2、这个体验带来的我们对自己的孩子的重新认识。 反思性表达： 1、每个家庭、每个家庭中的每个成员既有相似 性，也有差异性； 2、不能用自己的标准去衡量他人，更不能用别 的孩子来比较、要求自己的孩子。 我们觉察