四年级乡土语言教学进度表.docVIP

四年級鄉土語言教學進度表 ●四年級鄉土語言（閩南語）課程進度表 週次 教學目標 單元活動主題 對應閩南語文課程能力指標 一 培養探索與熱愛閩南語文之興趣，並運用閩南語表達、互動。 一、健康囡仔兄 1.即條街 1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。 2-1-1能初步運用閩南語表現自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等。 2-1-2養成願意說閩南語的心態。 2-1-4能用閩南語表達感受、想像，欣賞語意明晰、用語簡鍊的語句。 2-1-6能自行蒐集閩南語口頭語言教材 2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。 2-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句 2-1-9能運用閩南語以生活語言與家人、朋友輕鬆交談。 2-1-10能運用日常閩南語，以合適的方式與社區各種人士對話。 2-1-19能運用錄音機記錄自己或別人的口語語段，以增進說話能力。 3-1-3能以簡單的標音符號系統表達自己對師友親人的心意。（例如母／父親節卡片） 3-1-4能以簡單的標音符號系統認識鄉土語言文化。 3-1-11能運用日常閩南語、以合適的方式與社區各種人士對談 3-1-6能自行蒐集台灣閩南語口頭語言教材 3-1-12建立運用閩南語與交師進行教學問答與交談的能力 3-1-14能運用閩南語為家人與同學讀出文章 3-1-22能運用台灣閩南語說話能力兄弟姊妹或同學進行交談 3-1-25能具有學習閩南語口頭表達的興趣 3-1-36能辨認台灣閩南語的語言與思惟互相搭配與否 4-1-1培養初步認讀能力 4-1-4能朗讀各種文章，認識各種文體 4-1-10能理解閱讀過程中所得到之資訊。 4-1-20讀懂不同語境之句子 4-1-13在閱讀過程中領會尊重別人的重要。 所需用具 閩南語讀本（真平版第七冊）、錄音帶、錄影帶、掛圖 評量方式 觀察、問答、朗讀 二 一、健康囡仔兄 1.即條街 三 一、健康囡仔兄 1.即條街 四 一、健康囡仔兄 2.營養兮三頓 五 一、健康囡仔兄 2.營養兮三頓 六 一、健康囡仔兄 2.營養兮三頓 七 二、逐家來運動 3.踢跤球 八 二、逐家來運動 3.踢跤球 九 二、逐家來運動 3.踢跤球 十 綜合複習 十一 二、逐家來運動 4.運動會 十二 二、逐家來運動 4.運動會 十三 二、逐家來運動 4.運動會 十四 三、寶貴兮時間 5.冬節圓 十五 三、寶貴兮時間 5.冬節圓 十六 三、寶貴兮時間 5.冬節圓 十七 三、寶貴兮時間 6.時間兮主儂 十八 三、寶貴兮時間 6.時間兮主儂 十九 三、寶貴兮時間 6.時間兮主儂 二十 綜合複習 ●四年級鄉土語言（客家語）課程進度表 週次 教學目標 單元活動主題 對應客家語文課程能力指標 一 培養探索與熱愛客家語文之興趣，並運用客家語表達、互動。 一、大家早 2能記住主要語詞 3能樂意聽取對方的談話 4培養隨時隨地聽學的習慣 1-1-5能聽出語中的表面意義 1-1-6培養良好的聆聽態度 2-1-2培養說客語的習慣 2-1-6 能使用得體有禮貌的客語 2-1-8能報告簡單的事項 3-1-4能讀懂兒歌和簡易會話 1-1-1能聽懂日常生活對話用語之大意 1-2-1能聽出一段話的重點 1-2-3能領會說話內容的優劣 1-2-4能力求聆聽能力的不斷進步 1-2-5能了解有些話的特殊用法 1-2-7能透過各種用語學習客家族群的文化 2-2-3能注意說話的快慢和音量的高低 3-2-5從閱讀中領略尊重與關懷的重要 5-2-3能以平常心對待他人並發揚客家文化 所需用具 客家語讀本、錄音帶、錄影帶、掛圖 評量方式 觀察、問答、朗讀 二 一、大家早 三 二、捱自家 四 三、起床 五 一二三課複習 六 四、來讀書 七 五、過新年 八 六、語文天地一 九 四五六課複習 十 階段評量 十一 七、十二生肖 十二 八、捱愛食水果 十三 九、小貓仔 十四 七八九課複習 十五 十、手牽手 十六 十一、捱過大了 十七 十二、語文天地二 十八 複習 十九 總複習與評量 二十 綜合複習 ●四年級鄉土語言【排灣族語】課程進度表 週次 教學目標 單元活動主題 對應排灣族語文課程能力指標 一 培養探索與熱愛排灣語文之興趣，並運用排灣語表達、互動。 一、這是什麼？ 1-2-1能聽懂族與有關生活的用語 1-2-2能欣賞並學習他人的表現 1-2-3能擅用族語，認識族群文化 1-2-4能聽懂生活中族語的溝通與表達用語 1-2-6能由聆聽學習族群文化 1-2-7能以族語進行初淺的討論 2-1-2能以簡單族語說出自已的意思