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但纪律性远比学习表现好的多 在现实的管事中班主任这一角色至关重要，这也决议了的心如乱麻，班主任必须要无为才有位。这日研习啦小编给行家为您清理了高二下学期年级组，渴望对行家有所协助。 　　高二下学期年级组班主任一 高二下半年，学生的研习时间比力短，研习任务比力重，做好学生的思想管事，端正学生的，对比一下心得体会。进一步增强学生民俗的引导是本学期的管事重点。 本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来绝对于兄弟班有些庞大的管事。学生在经过两年的生活后，绝大多半人都明白自身的研习目的和研习任务，但仍有极少生因底子差，行为民俗差造成与其他同砚的差异过大，逐渐养成了厌学弃学的念头，而且一天天在弥补，特别是在阅历经过大考和分班之后，有近十分之一的学生完全没有了努力向上的主动性，对研习没有欲望，自律性变差，这样上去，吃紧影响了班级的班风和学风。 针对这种处境，我在本学期采取了“先抚后教”的方式来对于这几个不大爱研习的学生。首先，个个击破。这几个学生经常聚在一路，做一些不契合高中生身份的事情，喝酒、抽烟时有发作，还不时有事没事的旷课早退，一经抵达了很跋扈的水平。心得体会。 为了不让他们彼此勾通，我主动找他们逐一讲话，了解他们对其别人的意思纠纷，再针对处境对他们实行引导;其次，先扬后抑。他们研习不行，但纪律性远比研习发挥阐发好的多，纪律性。就紧紧盯着他们，只消在课堂上发挥阐发主动，就会给他们以鼓励和赞颂，同时，再勾结他们以前的发挥阐发，激起他们一天天变好的决心; 末了，全体受教。借一两件典型事务，对一两小我犯的不对在班上通报，起到解除影响和震摄学生的作用，随后找机缘与他们谈心，谈下我对他们近期发挥阐发的意思纠纷，让他们开展指摘与自我指摘，这样争持上去，学习心得体会。班上的“后进生”的消极态度和行为民俗有了质的转换，遭到了学校辅导的表面赞颂。 另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感友谊向，对于有同性倾向和消极心情的学生都加以主动的引导，不打压，不苛责，站在学生的角度看题目，转变老师“一刀切”的意思纠纷，努力让学生步入准确轨道。 经过一学期的努力，学生普遍认识到情感题目对自身高三进展的晦气影响，滥觞有目的的树立准确的人生观和价值观，凭据自身处境，在确立斗争目的的基础上进展的同窗友谊，以主动达观的心态看待高三和生活中遇到的题目。 末了，学习。自始自终的抓好学生的纪律、班级卫生、，增强管理力度，力争每一个学生不落伍，不专心，成为一名合格的准高三学生。 高三就要到了，渴望自身和自身的学生可以以加倍感性的状貌来欢迎机遇和离间，努力把班主任管事做到更好，想知道远比。落到实处。 　　高二下学期年级组班主任管事总结范文二 一个学期顿时就要已毕，回首这学期的班级管事，真是慨叹万千，既有又有凋谢，为了可以取长补短，下学期一贯的前进，现将班主任管事总结如下： 一、学生思想方面： 经常愚弄周会对学生实行思想教育，实行全体主义教育，经常勾结《中学诞辰常行为典范榜样》和《中学生守则》对学生实行行为民俗养成教育，取得了必定的效果，这学期学生的打架地步了解明明大概节略，特别是后半学期，一次这样的事情都没有发作。 班级凝结力也有了了解明明的提升，在春季活动会上，同砚们团结协作，努力拼搏，取得了年级第一名的好功效;在典范朗诵竞争中我们班的《黄颂河》得到了第一名。心得体会。但是在其他方面还做得不好，好比学生的心理教育方面还生计着吃紧的题目，好多学生胸无大志，依恋网络，逆反心理吃紧，听不进家长和老师的意见，言听计从，不懂礼貌，不尊重师长，动不动就给老师顶撞，不分是非好坏，没有树立准确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱研习，不懂得，懒堕。 二、班级管理方面： 学期初就成立了研习小组，分红六个小组，由最优秀的学生担任小组长，对比一下但纪律性远比学习表现好的多。职掌小组的全部管事。对小组实行量化，每周揭橥一次，对优秀的小组实行赞颂，看着心得体会。后进小组提出努力方向和更正措施;每月按量化功效评出月优胜小组，对得到优胜的小组实行赞美。 每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激励了每个学生的研习主动性。教学功效也有所进步，但不了解明明。在作业方面管理力度不大，不论是哪一科的作业，总有七八小我完不成作业。他们有时间玩，就是没有时间造作业，没有凿凿有用的形式保证他们完成作业。招致个体学生造成恶性循环，完不成作业成了屡见不鲜，末了爽性什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。 最凋谢的就是上学期有三个学生的功效很不错，心得体会。这学期是寸步难移。赵*曾经在班上是第五名，这学期都掉到了十名自此了，端**，每天都是懒洋洋的，什么作业都不做