大学英语四六级考试与应试策略.pptVIP

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  • 2018-12-08 发布于浙江
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大学英语四六级考试与应试策略

汉语 VS 英语 不同表达习惯 一、英语重结构,汉语重语义 二、英语多长句,汉语多短句 三、英语多从句,汉语多分句 四、主语,宾语等名词成分“英语多代词,汉语多名词” 五、英语多被动,汉语多主动 六、英语多变化,汉语多重复 七、英语多抽象,汉语多具体 八、英语多引申,汉语多推理 英汉结构差异 连接方式: 汉语隐形,即连接词很少出现或不出现,这体现为意合; 英语显性,即连接词出现,体现为形合 组句方式: 汉语:动词多,短句多,常按时间顺序或前因后果的逻辑关系排列,呈链状; 英语:常按句内主次从属关系排列,在句子主体上添加修饰语以及限定语,形成严谨的树状结构。 1. 正确判断句子之间的关系,补充连接手段,实现显性连接。 e.g. ……在这一年半中,她抄写、背写英语单词的纸,累起来可达桌子高。…… 思路:SVO=纸+达到+桌子高。 问题:累起来怎么处理? In that year and a half, the paper on which she had copied English words or written them down from memory, if stacked up, could reach the table from the floor. 结构差异带来的启示 2. 掌握内在联系正确断句 我们的班主任姓王,五十开外,方脸,一脸

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