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义务教育课程标准实验教科书 数 学 一年级 上册工作单位： 伊犁察布查尔县第四小学课件制作着： 帕丽达。阿合买提江9+0+1=5-3 -1=10-1-6=9-3-4=4+3+2=2+4+0=8-2-3=5+4+1=10-7-2=一，复习10321910136提问: 9-3-4 你是怎么算的?9-3-4=2 4+3+2 你是怎么算的?4+3+2=9 67连加连减题在算法上有什么?相同的地方?答:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.)二,口算1. 3+2 = 5-3 =52 2. 7-3 = 4+5 =49 3. 1+6 = 7-3 =74 4. 6-4 = 2+5 =27观察: 每一组中的两道题有什么特点?(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)请大家把每一组中的两道题合并成一道题.组合题: 7-3+5 = 93+2-3 = 2 6-4+5 = 7 1+6-3 = 4加减混合运算教学例1:想一想,该怎样列算式? 怎样计算?54 + 3 – 2 = 74+3表示什么? 7为什么减 2 ?教学例2=该怎样列式?怎样计算?列式:-452+32做一做 1. 2. 6+3-4 4+5-