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基于质量监控系统的初中生物 视频案例资源建设 天河区教育局教研室 郑雪萍 一、研究的背景和目的 （一）背景 1、国内外现状：视频案例的兴起，视频案例是近年来教师教育领域实现教师专业成长和发展的一种有效手段 现场观摩、录像分析、文本案例存在不足 一、研究的背景和目的 视频案例的优势：一是提供真实可信的课堂情境；二是有利于隐性知识（实践智慧）的学习；三提供在行动中观察理论的机会；四、提供丰富、真实、分层的建构主义学习环境;五、聚焦问题，深入研究。 2、天河部落和质量监控系统提供了视频案例研究的基础和课题来源。（学科资源的积累和学科数据） 国外： 国内 一研究的背景和目的 （二）目的 1、促进教师对自身教学实践的反思。 2、挖掘和积累优秀的教学经验，使教师情境性、个人化的默会知识外显化。促进群体教师的专业发展 3、为教师教学与研究提供相关的共享资源 4、收集和积累优秀视频案例，推动区域研修。 5、充分利用质量监控系统数据为教学服务，提高教师教学有效性和学生学习质量。 二研究过程 二、研究过程 （一）准备阶段 1、问题收集： (1)通过质量监控系统收集数据分析数据，确定视频案例的课题 (2)分析数据背后的原因（访谈）（样例） (3)初步形成视频案例系列设计 (4)文献研究和理论学习 1、质量监控 视频案例系列设计 访谈：分析数据 2、成立研究团队 （1