某某小学防地震演练方案计划新.docx

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某某小学防地震演练方案计划新

三棵树镇中心小学防地震演练方案    一、演练目的   为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。   二、组织安排   1.组织领导小组 组 长:杨秀伟   副组长:田应国 吴永文 余世勇    成 员:全体班主任和科任教师   2.现场指挥小组: 指 挥:杨秀伟   三、紧急疏散原则   指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。   四、演练安排   1.内容:(1)应急避震演练。 (2)紧急疏散演练。 2.对象:全体师生。   3.时间:2018年2月28日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在3月1日课间操(10分钟)。   三、演练准备   1.使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。   2.演练前班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。   3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。   4.组成相关工作小组,确定人员,明确职责。   五、演练要求   1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。   2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。   3.按规定线路疏散,不得串线。   4.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。   授课教师的职责:(班主任)   ①“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。   ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。   ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。  (3)田应国 吴永文:负责撤离后的场地指挥  (4)疏散引导组:全体班主任   职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。   六、演练程序   (一)启动程序   总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,三棵树镇中心小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。   (二)教室内应急避震演练   1.信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。   2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3.2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。   4.老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。   (三)紧急疏散演练   1.信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。   2.每班靠前门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。   3.学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。 4.撤离次序: A(下面教学楼)一、二年级同时有序跑出教室到操场指定位置。 B(中教学楼)三、四年级先有序跑出教室到操场指定位置,同时五年级、六(1)班从二楼有序跑出教室到操场指定位置,再让六(2)六(3)从三楼的有序跑出教室到操场指定位置。 C(上面教学楼)二(1)、三(3)、四(3)同时有序跑出教室到操场指定位置。   学生疏散时走廊、门口安全负责人如下: A教室门口(里面):各班主任 B走廊、路道和操场:其他(她)教师(指定位置)   负责走廊和门口的教师要确保(提醒)学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生,教师收尾。   七、演练总结   请杨校长总结讲话,并宣布演练结束。

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