七年级上思想品德_9.1身边的侵害与保护9.1.docVIP

PAGE PAGE 2 七年级思品集备教 时间： 主备人： 王雪敏 执教人： 课题 身边的侵害 与保护9.1 课型 导学 新授 课时 一课时 教学 准备 教案 多媒体 教材分析 本课内容有两目：种种侵害和身边的保护。 本课重点：青少年增强自我保护意识，学会保护自己。 本课难点：青少年容易受到侵害。 学情分析 教学目标 知识与能力：知识目标1、知道身边存在青少年受侵害的现象。2、知道青少年自我保护的方法和技巧。能力目标：学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识。 过程与方法：（１）体验法（２）归纳法（3）讨论法 情感态度价值观：1、追求安全而充实的初中生活。2、树立自我保护的意识、勇气和信心。 教法与学法 1.创设情景、联系学生实际，分析初中生的侵害来自哪些方面。 2.充分调动学生的积极性，让学生谈自己如何保护自己。 3. 从学生的实际出发，联系学生的亲身感受，增强学生自我保护意识和能力。 教学 流程 教学活动 根据班情的调整与完善 一、课前复习 二、新课导学 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵