2016版高考数学大二轮总复习-增分策略-专题四-数列推理与证明-第3讲-数列的综合问题试题.docVIP

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  • 2018-12-08 发布于浙江
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2016版高考数学大二轮总复习-增分策略-专题四-数列推理与证明-第3讲-数列的综合问题试题

PAGE 1 PAGE 1 第3讲 数列的综合问题 1.(2015·湖南)已知a>0,函数f(x)=eaxsin x(x∈[0,+∞)).记xn为f(x)的从小到大的第n(n∈N*)个极值点,证明:数列{f(xn)}是等比数列.             2.(2014·课标全国Ⅱ)已知数列{an}满足a1=1,an+1=3an+1. (1)证明{an+eq \f(1,2)}是等比数列,并求{an}的通项公式; (2)证明eq \f(1,a1)+eq \f(1,a2)+…+eq \f(1,an)eq \f(3,2).       1.数列的综合问题,往往将数列与函数、不等式结合,探求数列中的最值或证明不等式.2.以等差数列、等比数列为背景,利用函数观点探求参数的值或范围.3.将数列与实际应用问题相结合,考查数学建模和数学应用. 热点一 利用Sn,an的关系式求an 1.数列{an}中,an与Sn的关系: an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1     ?n=1?,Sn-Sn-1 ?n≥2?)). 2.求数列通项的常用方法 (1)公式法:利用等差(比)数列求通项公式. (2)在已知数列{an}中,满足an+1-an=f(n),且f(1)+f(2)+…+f(n)可求,则可用累加法求数列的通项an. (3)在已知数列{an}中,满足eq \f(an+

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