《物理性污染控制工程》课程教学大纲.PDFVIP

《物理性污染控制工程》课程教学大纲 课程名称：物理性污染控制工程 课程类别（必修/选修）： 选修课 课程英文名称：Physical Pollution Control Engineering 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程：高等数学、大学物理、环境学导论，水污染控制工程，大气污染控制工程 授课时间：松山湖/星期一 1-2 节/1-13 周 授课地点：6E-304 授课对象：2015 级环境工程 开课院系：生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名/职称：武秀文/副教授 联系电话 Email:335688553@QQ.com 答疑时间、地点与方式：课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑；上课学生可自由提问； 平时学生可到12F201 进行答疑。 课程考核方式：开卷 （√ ） 闭卷 （ ） 课程论文 （ ） 其它 （ ） 使用教材：毛东兴，环境噪声控制工程（第二版），高等教育出版社，2015.11 教学参考资料： 洪宗辉，环境噪声控制工程，高等教育出版社，2000.12 杜功焕，声学基础，南京大学出版社，2009.2 课程简介： 环境噪声控制工程是环境工程专业的专业课程，本课程的目的和任务让环境专业学 生了解国内外环境噪声控制工程的现状和发展方向，掌握噪声控制工程基础知识。本课 程初期通过对噪声产生、噪声的危害、声波的描述及测量、声环境影响评价等基本原理 的讲解，让学生对噪声污染有基本的认识，对基本原理能够熟悉和掌握。后对当前一些 成熟的噪声污染控制技术进行详细讲解，使学生能够掌握噪声控制技术的基本原理和应 用。学生通过本课程的学习，了解国内外噪声控制工程的现状及未来的发展方向，掌握 噪声控制工程基本原理、噪声控制技术的原理及应用。同时帮助学生扩宽知识面、培养 正确的人生观、价值观，养成良好的学生和生活习惯。为今后的学生、生活、工作打好 基础。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间的 本课程通过理论讲解，国内外成功的噪声控制工程 关联（可多选）： 典型分析、并结合周边企业（东莞）的噪声控制工程成 ■C1.具有运用数学和化学、生物 熟工艺及一些环保工程公司的成功经验，吸引学生的学 学、物理学、力学等自然科学基础 习兴趣、激发学生的求知欲，提高学生学习的主动性和 知识和环境工程专业知识的能力； 积极性。 ■C2. 具有设计与实施实验方案， 数据分析、信息综合等能力； （1）通过现场教学与案例教学相结合，并通过课堂 ■C3. 具有工程实践所需技术、技 互动方式，让学生具备初步的目管理、有效沟通与团队 巧及使用工具的能力； 合作的能力； □C4. 具有设计工程单元（设备）、 流程或系统的能力； （2 ）使学生通过本课程的学习，掌握噪声控制工程 □C5. 具有项目管理、有效沟通与 基本原理、噪声控制技术的原理及应用； 团队合作的能力； （3 ）能够掌握基本噪声污染控制工程设计； □C6.具有发现、分析与解决复杂工 （4 ）基本掌握噪声环境影响评价的方法。 程问题的能力；