关于做好2015-2017年新进教师.docVIP

PAGE 1 关于做好2015-2017年新进教师 培养考核工作的通知 各系部及相关部门： 为推进学校师资队伍内涵建设，落实学校优质校建设中“三强”师资队伍建设体系的要求，根据学校《新教师培养办法》等有关文件要求，结合学校师资队伍建设实际情况，现对2015、2016、2017年新进教师培养考核情况作如下安排。 一、培养考核方式及考核对象 （一）培养考核方式 对新进教师实施三年递进式贯通培养考核，即对一年培养期满的教师实施一年试用期合格考核，对二年培养期满的教师实施二年提升期成长考核，对三年培养期满的教师实施三年锤炼期成熟考核。以上好“合格课”、“成长课”和“成熟课”三段考核引领教师递进成长。三年培养考核有机衔接，贯通递进，按新进教师成长规律梯级分层安排。 （二）培养考核对象 1.一年试用期合格考核：2017年新进试用期满的所有教师。 2.二年提升期成长考核：2016年新进提升期满的所有教师。 3.三年锤炼期成熟考核：2015年新进锤炼期满的所有教师。 4.“青蓝工程”结对教师考核：指导2015、2016、2017年新教师的“一对一”结对指导教师。 以上培养考核具体人员见附件1。 培养考核内容 见下表： 2015-2017年新进教师培养考核内容 考核 对象 考核 类型 考核重点 考核主要内容及分值占比 授课能力 教学及科研能力 成长情况 个人发展 2017年 新教