单片机原理及应用课程设计课题9.docVIP

邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 2009级信息类5、6班 学生姓名 学 号 题目名称 时钟计时器的设计 设计时间 2011.6.12-2011.6.25 课程名称 单片机原理及应用课程设计 课程编号 131300103 设计地点 新实验楼四楼机房 课程设计（论文）目的 学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。 二、已知技术参数和条件 三、任务和要求 1．单片机控制6位LED数码管显示时、分、秒； 2．具有二十四小时循环记时功能，走时要准。 3．用按键开关可实现时、分调整。 4．整点报时（蜂鸣次数代表整点时间，此项可选做）。 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 五、进度安排 2011.6.6—2011.6.7：课程设计选题 2011.6.8—2011.6.9：下发任务书 2011.6.10—2011.6.12：搜集相关参考资料 2011.6.13—2011.6.19：编程 2011.6.20—2011.6.25：撰写课程设计报告 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）：手写签名 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 2009级信息类5、6班 学生姓名 学 号 题目名称 矩阵式键盘识别技术 设计时间 2011.6.12-2011.6.25 课程名称 单片机原理及应用课程设计 课程编号 131300103 设计地点 新实验楼四楼机房 课程设计（论文）目的 学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。 二、已知技术参数和条件 三、任务和要求 1．设计一个N×M的键盘和LED数码管的显示电路。 2．按键数量不少于16个。 3．有键按下时，在数码管上显示按下的按键的键号值。 4．5秒钟后，没有键按下时，数码管闪烁。 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 五、进度安排 2011.6.6—2011.6.7：课程设计选题 2011.6.8—2011.6.9：下发任务书 2011.6.10—2011.6.12：搜集相关参考资料 2011.6.13—2011.6.19：编程 2011.6.20—2011.6.25：撰写课程设计报告 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）：手写签名 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 2009级信息类5、6班 学生姓名 学 号 题目名称 竞赛抢答器设计 设计时间 2011.6.12-2011.6.25 课程名称 单片机原理及应用课程设计 课程编号 131300103 设计地点 新实验楼四楼机房 课程设计（论文）目的 学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。 二、已知技术参数和条件 三、任务和要求 1．设计一个可供6-8组参赛队的智力竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮。 2．电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。即保持该信号不变，同时使后输入的信号无效。 3．在发出“抢答开始”命令后计时，规定的抢答时间到后无人抢答，发出“抢答时间到”信号，并锁定输入电路，使各路抢答信号无法再输入。 4．设置计分电路，每