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- 2018-12-08 发布于浙江
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* 1896 1935 1987 2006 夯实通识教育基础着力培养大学生创新创业的意识与能力 吴静怡教授,教务处处长 上海交通大学 2015.11.15 一 通识教育与创新创业融合的理念与背景 二 通识教育与创新创业的深度融合 目 录 三 经验与规划 从OCW到MOOCs 一、通识教育与创新创业融合的理念与背景: 亘古不变的使命 120年薪火相传,交大因图强而生、因变革而兴、因人才而盛,敢为天下先的创新意识,为国图强的创业能力, 一直渗透在每个交大人的血脉里。 盛宣怀 唐文治 张杰 交大之通识致力于学科交而学问通,培养学生知识全面之 “智识”,视野开阔之“器识”,敢于创新之“胆识”。 1983 1995 2005 2012 1983年9月,邓小平提出教育的“三个面向”。 1995年,原国家教委出台《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》 1995年,上海交大 开设通识选修课程 1999年,上海交大 学生科创中心成立, 连续16年举办 创业计划大赛 2005年,上海交大 构建多层次多形式创业教育体系,创业教育 进入第一课堂 2012年,党的十八大高度强调实践创新、理论创新、制度创新 (38次提到创新) 从OCW到M
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