要珍惜受教育的机会.PPT

爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱. 老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?) 我想读书 假如遇到下列问题,你打算怎么办? * * （一）维护受教育权利 （二）履行受教育义务 假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权? 寻求学校老师的帮助 寻求当地政府的帮助 寻求 帮助 当地法院 案例分析1：课本P62小梅的的烦恼 寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 帮助 当地居（村）委会 或者妇女儿童工作委员会、妇联 政府 人民法院 受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础 1、受教育 的意义 2、维权的方式 非诉讼方式 诉讼方式 课本P63 ◆该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 受教育 ◆假如我是该校的一名学生，我会： （1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习； （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权 自我约束 维护受教育权利 ◆假如我是校长，我会： 教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题 你能不珍惜学习的机会吗 （二）履行受教育义务 案例分析3：课本P63（下） 你从材料中感悟到什么？ 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。 其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务 　　为完成规定的学习任务，我们应该做到： 　　上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 　　课后认真复习，独立完成作业；　　　　　　　　　　　　　 按时上学,不迟到,不早退 制定学习计划,及时预习复习 多阅读有益身心的课外书,陶冶情操 上课走神儿,受到老师批评; 做作业时,遇到疑难问题; 上自己不大喜欢的课; 考试成绩不理想;