鲁人版九年级道德与法治上册 8.2 打官司的学问(20张幻灯片).pptVIP

鲁人版九年级道德与法治上册 8.2 打官司的学问(20张幻灯片).ppt

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* * 温故知新 导入新课 面对现实生活中纷繁复杂的纠纷,我们可以采取哪些方式来处理? 协商、调解、仲裁这三种处理纠纷的方式他们的共同点是什么? 第8课 用合理的方式解决纠纷 学习目标 1.通过搜集资料、交流分享等活动,了解诉讼的基本程序,增强尊重法律程序的意识和法治观念。 2.通过以案说法活动,开展案例分析研讨,提高对诉讼解决纠纷作用的认识。知道诉讼是解决各类冲突和纠纷的最后途径。 3. 通过案例探究、情境体验等活动,知道起诉的基本要求,学会当自己的合法权益受到严重侵害时,能够通过诉讼维护自己的合法权益。 2015年2月27日,田某在某食品综合超市购买了啤酒和饼干,并保留了购物小票,购买后田某发现啤酒及饼干均为过期食品,和商家多次协商未果。故诉至法院,要求其承担惩罚性赔偿责任。 法院经审理认为,田某购买商品,证据充分。现田某所购啤酒和饼干均为过期食品,不符合食品安全标准,直接危及其人身、财产安全。故判决超市返还田某购买食品价款,并向田某支付十倍赔偿金。 思考 : 1.田某为维护自己的合法权益采取过哪些维权方式?最后选择了哪一方式? 2.这属于哪一种诉讼类型?需要哪些程序? 3.这种解决纠纷的方式有什么特点? 探究活动一:诉讼的类型和程序 诉讼的 类型 适用法律 具体程序 民事 诉讼 《中华人民共和国 民事诉讼法》 起诉和受理 审理和判决 执行 行政诉讼 (民告官) 《中华人民共和国 行政诉讼法》 刑事 诉讼 公诉 案件 《中华人民共和国 刑事诉讼法》 立案 侦查 提起 公诉 审判 执行 自诉 案件 立案 审判 执行 探究活动二:我来总结 方式 过程 适用情形 处理结果的执行 协商 双方协商 解决纠纷 矛盾尚未激化,双方正常交流 处理结果靠双方自觉执行。 调解 借助外力 (第三方的帮助) 化解纠纷 纠纷中双方自行协商解决有困难的 (一般适用于民事纠纷) 仲裁 借助专业力量 (仲裁委员会) 裁决纠纷 双方自愿的商业纠纷 诉讼 依靠国家强制力 (法律) 处理纠纷 民事纠纷、刑事案件、“民告官” 强制执行 诉讼与其他解决纠纷方式的区别 诉讼与其他解决纠纷方式的区别 (诉讼的特点) ①诉讼是解决社会生活中各种冲突和纠纷的最后途径,对保护公民权益和维护社会秩序都具有重要作用。 ②诉讼判决具有强制性,依靠国家强制力处理纠纷,法院对审判结果强制执行,其他国家机关、社会组织和公民都无权变更和撤销法院的审判结果。 ③诉讼按照法律程序进行,依据法律规定裁判,具有严格规范性,是一种最有效的纠纷解决手段。 辽宁海域的贾先生在家乡一影楼拍摄的艺术照,多年后竟然被北京的一家生物科技公司擅自用作男士护肤的广告宣传。贾先生以侵犯肖像权为由将这家公司诉至法院。最终,北京市朝阳区人民法院认定侵权成立,判令该公司赔偿贾先生8000元。 1.贾先生的做法给我们什么启示? 2.贾先生在起诉前应该做好哪些准备? 探究活动三:以案说法 怎样起诉 起诉前 收集对自己有利的证据 根据法定要求写起诉状 向法院递交起诉状及基本证据,要求法院受理案件 法院受理后 在法院规定的期限内,将所有证据材料提交给法院 经过法庭审理和辩论,法院作出判决 法院判决后 拿到一审判决书,双方认可后进入执行阶段 如一方认为判决不公,可以在规定期限内提出上诉,要求上一级人民法院二次审理(二审的结果是终审判决) 提醒:提起诉讼需要许多专业的知识与技巧,为了维护自己的合法权益,当事人可以聘请律师作为代理人或辩护人,也可以就有关事项向律师咨询。 探究活动四:学以致用 合理维权 如果是你遇到以下情境,你会选择哪一种方式来维护自己的合法权益? 1.林强周一偷带手机到学校,课间偷拍了李明的照片,并把照片“丑化”后传到了网上。 2.王某一年前借了李明的爸爸1万钱做生意,说好半年归还。现在小明爸爸向王某多次讨要欠款无果。 3.李明家住三楼,楼上住户在阳台养鸽子,经常有鸽子粪便落在他家阳台窗户上,妈妈几次跟邻居协商都没有效果。 4.李明有一天放学回家,发现妈妈在偷看自己的日记…… 有人说:“法律途径并不是解决纠纷的唯一途径,也不一定是最佳途径。” 你的观点: 我来总结:我们如何面对生活中的纠纷? 我们如何面对生活中的纠纷? 1.面对生活中的纠纷,我们既不能一味忍耐退让,也不能草率鲁莽。 2.要树立依法解决纠纷的意识,根据纠纷的性质和具体情况,学会选择正当的合适的处理方式,理性维护自己的合法权益。 3.不用违法行为处理纠纷,坚持走法律程序,尊重司法权威。 谈谈你的收获 * *

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