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音一小党建工作联系点工作记录 时间 2014\6\12 联系人 郑敏 教研组 六年语文组 开展的工作 ? 共建有效的课堂教学共分五个方面： 一、寻无效教学症结 1、效率层面：教学中向有限的时间要效率。 2、理念方面：举了一个新东学校教育孩子的例子。 3、管理方面：硬件投入80%，软件投入10%。 4、观念层面：教师与学生地位失衡。 5、思维层面：教学约位流于形式，而没有针对学生。 6、策略层面：在控制与开放之间往往难把握。 7、方法层面： 二、对有效教学的理解 有效教学的几个要素：投入、时间、产出、成绩、学习经验。 三、建有效的语文课堂教学。 1．目标的有效性；目标要明确不能空洞;目标要适度；目标要适量 2．教学内容的有效性。 教什么永远比怎么教更重要 3．教学方法的有效性 四、有效课堂教学评价 1．80%的学生达到90%的目标 2．任务定位准备，具体完整，并向学生有所定。 解决的问题 如何共建有效的课堂 音一小党建工作联系点工作记录 时间 2014\9\1 联系人 郑敏 教研组 六年语文组 开展的工作 一、语文阅读示范课教学。 唯一的听众 二、结合课例进行