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简单机械和功(二) 南京四中 周健 【设计意图】 学生在新课学习中对知识点的学习相对比较独立，对一些易混淆的知识点理解的不够透彻，如对本节中要复习的功、功率和机械效率的关系，在进行功和功率的计算时，常出现乱套公式，测机械的效率和计算机械效率时，如何确定有用功和总功对学生来说是一个难点。针对以上情况，考虑到是复习课，可让学生课前对要复习的内容进行知识梳理，起到小结的作用；同时为了搞清一些易混淆的知识，不乱套用计算公式，组织和引导同学分析和理解，通过比较的方法，借助例题加深理解。 【复习目标】 通过知识的梳理，让同学对以前所学的知识进行小结。 由老师提出本节的重难点，组织和引导同学分析和理解，达到对知识和能力的提高。 通过比较的方法，借助例题，让同学能够区分一些易混淆的知识，不乱套用计算公式。 【复习重点和难点】 1、做功的两个必要因素。 2、功的计算和单位。 3、功率的物理意义，功率的计算和单位。 4、影响滑轮组的机械效率的因素，机械效率的计算。 【教具和学具】 多媒体（实物投影） 【课前准备】 要求学生根据老师提供的框架图中的问题进行准备。 知识点框架图： 定义： 做功的两个必要因素： 功 几种不做功的情况：