组合数的两个性质深圳市罗湖外语学校说课人：于华.pptxVIP

组合数的两个性质;教材处理;创设情境 引入课题;探索练习;;Cn = Cn;1、 我们 2、 等式特点：等式两边下标相同， 上标之和等于下标． 3、 此性质作用：当mn/2时，计算 可变为 计算，能够使运 算简化． 4、 （x, y, n为自然数） ;1、讲台上放一个口袋，里面装有大小相同的7个白球和1个黑 球，选部分同学上来从中任意摸出3个球，记录结果. (2种);C50;; 性质2. Cn+1 = Cn + Cn ;;2、求 的值 ;课后作业：;谢谢聆听;组合数的两个性质;教材处理;地位作用;教材分析;教材分析;组合数的两个性质;?