孙楠师德师风1.docxVIP

“心系中国梦，做好引路人”师德主题教育征文比赛 “心系中国梦，做好引路人” 师德主题教育征文比赛 中国梦视域下师德建设的新维度 姓　　名：孙楠 单　　位：龚店乡中心校节庄小学 职务/职称：特岗 通讯地址：龚店乡节庄小学 邮　　编：467200 联系电话 中国梦视域下师德建设的新维度 作者：孙楠 “中国梦”作为中华民族和平崛起的时代强音，正在以雷霆万钧之势席卷华夏大地，它凝聚了一大批志士仁人，投身到“实干兴邦”的伟大实践和创造中去。这个梦关乎你我他，作为教育工作战线上的一份子，不可能置身事外，相反他是这个“梦”的倾听者、诠释者、实践者和创造者。但是，大学及其精神是教师作为一种“此在”的确认。所以，“教育作为一种生活方式［1］”注定是一场“此在”灵魂深处的拷问和“在世”的一种“操心”。因此，“我是谁？”、“我从哪里来？”、“要到哪里去？”从来都是一个困惑人类心智的元命题。在生命哲学家尼采那里，“上帝已死”；在结构主义大师福柯那里，“人已死”……！这些时代精神的绝响之声响彻耳畔。时下，尽管知识经济时代已然来临，高等教育更是迎来了大众化的发展阶段，但可以断言，人们的生活世界并未超越他们，同样的命题也摆在大家面前。因此，如果大家不是“‘师’位素餐”的话，那么“师”的价值意蕴究竟如何？ 一、常思：“我”“师”为谁 大学精神首问“我