我应该感到自豪才对-教学详案.docVIP

我应该感到自豪才对 开场： 同学们好，我姓陈，你们可以叫我（生答）。上课之前，采访一下，你们看到陈老师的第一印象是什么啊？（生答：胖），不能不说，好眼力啊！我知道，现在流行以瘦为美。我们这种胖纸是没有春天的。可是，我自己觉得虽然我胖，但是我皮肤好、有自信啊！所以我一直感到很自豪！（此处应该有掌声） 那今天，就让胖胖的陈老师和大家分享一个故事，学习完这个故事，希望你们也能像胖胖的陈老师一样去发掘自己身上的优点，并以此为骄傲。让自己充满自信，好不好？（生答） 上课（生答：起立，老师好）同学们好，请坐。 在上课之前，我要邀请一位朋友来到我们的课堂上，它想和大家玩个游戏，猜中了，它才来到我们课堂。 猜谜导入，走进课文。 齐读谜语，请同学举手回答。 这只骆驼，可不可爱啊？（生答）可是这可爱的骆驼却觉得自己不好看，心情正郁闷呢！让我们一起去开导开导它好不好？（生答） 走进我们今天的课文——齐读课文标题《我应该感到自豪才对》。 假如有人问：谁应该感到自豪才对？我们读课文标题是重音应该放在哪个字上？（生答）一起读一下试试，预备起 假如有人问：我应该感到怎样才对？我们应该怎么读课题？一起（生答） 假如有人怀疑，我感到自豪对不对？我们应该怎样读课题？（生答） 一个句子，在不同的语言环境中，不同的人来读，读