取人之长，补己短.docVIP

取人之长，补己之短 教学目标 认识： 1知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 2懂得吸取别人的长处弥补自己的短处，有利于个人进步。 3懂得用自己的长处比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。 情感： 愿意不断地学习别人的优点，弥补自己的不足。 行为： 1注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。 2不用自己的长处比别人的短处。 教学建议 教材分析： 本是依据程标准中年级段“自尊自爱”德目中认识目标第条“知道人各有所长、各有所短，懂得善于取人之长、补己之短，有利于个人进步。”和行为目标第3条“注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。”而设置的，与第一同属一个单元。设置本的中心目的就是要让学生从小懂得“尺有所短，寸有所长。”在班集体中人都有长处，也都有短处，要善于发现别人身上的优点、长处，正视自己的缺点、不足，虚心向别人学习，不断完善自己，这样有利于个人进步。 共分为三个部分。 第一部分是一段简短的议论，告诉学生每个人都有自己的长处和短处，聪明谦逊的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长处。 第二部分选用了我国古代著名学家欧阳修虚心学习别人长处的故事。这个故事生动地说明：人要善于取人之长补己之短，才能够求得自身更好的发展。 第三部分采用议论的方式，主要是给学生讲明怎样做到取人之长补己之短：首先要正确认识自己；其次要善于发现别人的长处，虚心向别