2018年优课系列高中数学人教A版选修2-1 1.4.2 存在量词 课件（12张） .pptVIP

1.4.2 存在量词 存在量词 下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系? (1)2x+1=3 (2)x能被2和3整除; (3)存在一个x∈R,使2x+1=3; (4)至少有一个x∈Z,x能被2和3整除. (3)在(1)的基础上,用短语“存在一个”对变量x的取值进行限定,使(3)变成了可以判断真假的语句; 不是 不是 是 是 (4)在(2)的基础上,用“至少有一个”对变量x的取值进行限定,从而使(4)变成了可以判断真假的语句. 关系: (3)(4) 特称命题 短语“存在一个”、“至少有一个”、“有些”、“有一个”、“对某个”、“有的”在逻辑中通常叫做存在量词。 特称命题“存在M中的一个x,使p(x)成立”可用符号简记为?x∈M,p(x). 一.特称命题 1. 存在量词及表示: 定义: 用符号“?”表示, 含有存在量词的命题,叫做特称命题. 表示： 2.特称命题及表示： 定义: 表示： 读作:“存在一个x属于M,使p(x)成立”. 例1 下列语句是不是全称或特称命题 (1) 有一个实数a,a不能取对数 (2) 所有不等式的解集A,都是A?R (3) 三角函数都是周期函数吗? (4) 有的向量方向不定 特称命题 全称命题 不是命题 特称命题 要判断特称命题“?x∈M,p(x)”是真命题，只需在集合M中找到一个元素x0，使p(x0)成立即可. 二. 如何判断特称命题的真假 方法: 如果在集合M中,使p(x)成立的元素x不存在,那么这个特称命题是假命题. 例2 判断下列特称命题的真假: (1)有一个实数x,使x2+2x+3=0; (2)存在两个相交平面垂直于同一条直线; (3)有些整数只有两个正因数. (1)由于?x∈R,x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,因此使x2+2x+3=0的实数x不存在. 解: (2)由于垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的,因此不存在两个相交的平面垂直于同一条直线. 所以,特称命题(1)是假命题. 所以,特称命题(2)是假命题. (3)由于存在整数3只有两个正因数1和3,所以特称命题(3)是真命题. 变式训练2：判断以下命题的真假： （1） （2） （3） （4） 解：（1）真；（2）假；（3）假；（4）真。 例3：指出下述推理过程的逻辑上的错误： 第一步：设a=b，则有a2=ab 第二步：等式两边都减去b2，得a2-b2=ab-b2 第三步：因式分解得(a+b)(a-b)=b(a-b) 第四步：等式两边都除以a-b得，a+b=b 第五步：由a=b代人得，2b=b 第六步：两边都除以b得，2=1 解：第四步错：因a-b＝0，等式两边不能除以a-b 第六步错：因b可能为0，两边不能立即除以b，需讨论。 得：(a+b)(a-b)=b(a-b) a+b=b是存在性命题，不是全称命题，由此得到的结论不可靠。 同理，由2b=b 2=1是存在性命题，不是全称命题。 变式训练3：指出下列命题中哪些是全称命题，哪些是特称命题，并判断真假． （1）若a0，且a≠1，则对任意实数x，ax0。 （2）对任意实数x1，x2，若x1x2，则tan x1tan x2。 （3）?T0∈R，使|sin(x＋T0)|＝|sin x|。 （4）?x0∈R，使x＋10。 解：（1）（2）是全称命题，（3）（4）是特称命题。 （1）∵ax0 (a0，a≠1)恒成立，∴命题（1）是真命题。 （2）存在x1＝0，x2＝π，x1x2， 但tan 0＝tan π，∴命题(2)是假命题。 （3）y＝|sin x|是周期函数，π就是它的一个周期， ∴命题(3)是真命题。 （4）对任意x0∈R，x＋10，∴命题(4)是假命题。 小结 一.特称命题 1. 存在量词及表示: 2. 特称命题及表示： 二. 如何判断特称命题的真假 要判断特称命题“?x∈M,p(x)”是真命题，只需在集合M中找到一个元素x0，使p(x0)成立即可. 如果在集合M中,使p(x)成立的元素x不存在,那么这个特称命题是假命题. 作业布置： 1、课本P26习题1.4A组 NO：1，2（做在 书本上） 2．判断下列全称命题的真假，其中真命题为（ ） A．所有奇数都是质数. B． C．对每个无理数x，则x2也是无理数. D．每个函数都有反函数. 3．将“x2+y2≥2xy”改写成全称命题，下列说法正确的是（ ） A． ，都有 B． ，都有 C． ，