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PAGE1 / NUMPAGES4 《小露珠》第2课时测评 轻松做做 作业很轻松，做做乐其中！ 一、细读课文来回答。 露水有滋润万物的作用，民间有句谚语“雨露滋润禾苗壮”，说的就是这个道理。 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 1．“生机”在字典中的解释：①生存的机会；②生命力，活力。短文中“生机勃勃”应选第(　　)种解释。 2．是谁把所有的植物都装点得格外精神，让它们更加生机勃勃？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、课内语段阅读。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 1．用“　　”画出短文的中心句。 2．反复品读小动物们的话，判断语气。 ①读出轻快、活泼的语气。(　　　　) ②读出深切、低沉的语气。(　　　　) 3．在括号里填上