175老王.pptVIP

教学目标： 理解关键句——那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 一、老王的不幸 蹬三轮的都组织起来，是指北京解放后，即1956年起全国倡导的“公私合营”，要求把各个行业的人都组织起来，反对私营，反对单干。后来因为要彻底地反对所谓“阶级压迫”，不准“骑在劳动人民头上作威作福”，三轮取缔了。那是中国一段荒唐的历史。 1、工作方面——失群落伍，在社会中孤立 2、 家庭方面—— 没有家人，孤独 3、 身体状况——残疾 4、 精神方面——受人歧视，恶意诽谤 5、 居住条件——塌败破烂，没有温暖 “活命”的老王——没有温暖、没有尊严、没有幸福地挣扎着、生存着。 二、杨绛的幸运 杨绛，生于1911年，清华学者，一代才女，他是《围城》作者钱钟书的夫人，他们夫妇，都是建国初期中国最有学问的高级知识分子。 可悲的是，1966年，他们遭遇了中国最荒唐的年代——文革，在那些长夜漫漫的日子里，他们经受了非人的苦痛折磨。钱钟书、杨绛夫妇此时被打为“反动学术权威”。 我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那 样，认真制作自己的牌子……精工巧制。”“有人用束腰的皮带向我们猛抽。默存背上给抹上唾沫，鼻涕和浆糊，渗透了薄薄的夏衣。我的头发给剪去一截。”“派给我的劳动任务很轻，只需收拾小小两间女厕，不出十天，我把两个斑驳陆离的瓷坑，一个污垢重重得洗手瓷盆和厕所的门窗板壁都擦洗得焕然一新。” ——杨绛 那时间我们在干校——身体 我自己不敢乘三轮——精神 他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？” ——经济 活命状态的杨绛 杨绛的幸运： 1、老王的关心和尊重——送冰，送默存，送香油和鸡蛋 2、家庭的温暖 三、愧怍 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 　　我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方 格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱， 滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯 口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼 梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉， 没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那 直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一 堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 　　 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” 　 “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 老王一无所有，但他有人的感情、人的尊严，希望得到关爱和尊重！他最大的不幸是他得不到杨绛的理解和真正的关爱。 愧怍——老王把杨绛当亲人 杨绛把老王当熟人 人与人之间的关系应该是平等的，但个人由于境遇不同，就有幸运与不幸的差别，甚至差别很大。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者要关爱不幸者，平等对待不幸者的。 沉定简洁是杨绛作品的语言特色，看起来平平淡淡、无阴无晴，实则在经过了漂洗的苦心经营的朴素中，有着生命最本真最炫目的华丽。 家庭作业——阅读杨绛作品： 1、《干校六记》 2、《我们仨》 * * 杨绛 樟树市店下中学 徐妍 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 *