PISA2015试题的特点.ppt

第3题： 这段文字暗含的意思是：如果你想保护自己而不受病毒侵害，那么注射流感疫苗。 A?比参加锻炼和健康饮食更有效．但也更具风险性。 B?是一个好主意，但它不能代替参加锻炼和健康饮食。 C?和参加锻炼、健康饮食一样有效，而且没那么麻烦。 D?如果你参加大量的体育锻炼，并且饮食健康的话，这个根本就不值得考虑。 第4题：这段文字中有下面这部分内容： 夏冰将信息单发布出去以后，一位同事告诉她说应该删掉“任何想保护自己不受病毒侵害的人”，因为这么说会使别人误解。 你认为这句话会使人误解而应该删掉吗?解释你的原因。 第5题： 根据上面这段文字所提供的信息来判断，哪些员工将应该和夏冰联系? A?市场部的杰克。他不想注射流感疫苗，因为他更相信自己身体的免疫系统。 B?销售部的范红。她想知道注射流感疫苗计划是不是强制性的。 C?邮件收发室的蒂娜。她想注射疫苗，但是两个月以后要生孩子。 D?财务部的史密斯。他想注射疫苗，但5月17号那一周他将外出。 科学： 温室效应 温室效应：事实还是幻想？ 生物需要能量才能生存，而维持地球生命的能量来自太阳。太阳非常炽热，将能量辐射到太空中，但只有一小部分的能量会到达地球。 地球表面的大气层，就像包裹着我们的星球表面的毯子一样，保护着地球，使它不会像真空的世界那样，有极端的温差变化。 大部分来自太阳的辐射能量，会穿过大气层进人地球。地球吸收了部分能量，其他则由地球表面反射回去。部分反射回去的能量，会被大气层吸收。 由于这个效应，地球表面的平均温度比没有大气层吸收能量时的温度高。大气层的作用就像温室一样，因此有了“温室效应”一词。 温室效应在20世纪越来越显著。 事实表明，地球大气层的平均温度不断上升。报刊杂志上常说，二氧化碳排放量增加，是20世纪气温上升的主要原因。 小德有兴趣研究地球大气层的平均温度和地球上二氧化碳排放量之间的关系。 他在图书馆找到下面两幅曲线图。 问题1： 曲线图中有什么数据支持小德的结论？ 问题2： 小德的同学小妮却不同意他的结论。她比较两幅曲线图，指出其中有些资料并不符合小德的结论。 请从曲线图中举出一项不符合小德结论之处，并说明理由。 问题3： 小德坚持自己的结论，即地球平均温度的升高，是由于二氧化碳排放的增加而引起的，但小妮则认为他的结论太草率。她说：“在接受这个结论之前，你必须确定在大气层内其他会影响温室效应的因素维持不变。” 请写出小妮所指的其中一个因素。 PISA试题特点 巧妙设置情景，关注持续发展 注重实验操作，培养问题意识 关注学习能力，落实三维目标 呈现方式多样，答案鼓励创新。 圆柱形杯口的面积和锥形杯口的面积相等，将圆柱形杯中的液体倒入锥形杯中，能倒满（ ）杯。 下图中，前两个图中的虚线把它分成了面积相等的两部分。 （1）除了这两种画法，请你在第3个图中再画一条虚线，也把它分成面积相等的两部分。 （2）你所分成的两部分怎样运动后可以重叠到一起？ 给我们的启示（要求）----教师 教学过程要关注学习能力 教学内容要生活化 教学形式要多元化 人格培养要健全化 感谢各位老师的聆听！ 谢 谢！ * 木匠： 木匠有32米的木材，想要在花圃周围做边界。他考虑将花圃设计成以下的造型。 ? ? ? ? ?上面花圃的设计是否可以用长度32米的木板来围成，在下表中的每一种设计圈出是或否。 ? ? 花圃的设计 是否能用长度32米的木板围成 A设计 是 / 否 B设计 是 / 否 C设计 是/否 D设计 是/否 倒立的老鼠 ??? 从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。 ???? 当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。但是老鼠开始繁殖。他开始感到困扰。它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。 ??? ?“太过份了!”罗伯说道。“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。 ??? 回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们 ????? ???? ?当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上