七年级科学上册+走进科学复习笔记+华师版-文档资料.docVIP

七年级科学上册 走进科学复习笔记 华师版-文档资料 走进科学复习笔记参考 一.探索奇妙的自然界 1.科学以自然研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。学习科学是我们认识自然和准备进行新的探究的有效途径。 2.观察和实验是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。 观察—— ; 实验—— 。 二.什么是科学探究 1、科学探究的一般过程是: ?观察 (2)收集和处理事实和数据 (3)提出问题，建立猜想和假设 (4)实验调查，检验假设 (5)得出结论，作出解释，科学原理来解释 2、预言海王星的存在的是——亚当斯，勒威耶 用望远镜发现了海王星的是——加勒 习题1当你感冒后到医院里看病时，通常医生问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温，医生采取这些行动的直接目的是为了 ( ) A(交流 B(获取事实与证据 C(制订计划 D(检验与评价 三.建立你的健康信息档案 ?测量你的身高 1.长度的国际单位是___,符号___, 常用单位还有_______________________________ 单位转换: 2.长度测量中应该注意的问题: (1)选正确。根据实际的需要，并不是分度值越小越好， 选择适当的量程和分度值的刻度尺。 量程(一次能测出的最大值) 分度值(最小刻度值) (2)放正确。零刻度线或某一数值刻度线对齐待测 物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体， 与所测长度平行，不能倾斜。 (3)看正确。视线应与尺面垂直。 (4)记正确。测量值=准确值+估计值+单位 读出上面正 确的测量值 3.测量误差 测量值与真实值之间存在的差异，叫测量误差。 (1).误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 (2).减小误差的办法:减小误差的措施比较多，多次测量值的平均值是常用方法。 (3).误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的，是可以避免的. 4、几种特殊的测量方法: 方法一、累积法——1、测单张纸的厚度; 2、测量细铜丝的直径 方法二、夹长法—— 方法三、替代法——化曲为直测量曲线长度 方法四、轮转法——测量曲线长度 习题2某人测量一个物体的长度，四次测得的值分别是:12.05米，12.04米，12.06米，12.03米，则这个物体的长度应是 ( ) A、12.04米 B、12.045米 C、12.03米 D、12.05米 习题3某同学测量其弟弟的身高是I(478米，下列说法中不正确的是 ( ) A、他使用的刻度尺的分度值是1厘米 B、8是估计数字 C、这个数值准确程度为毫米 D、这个数值的准确值为1.47米 (二)测量你的体重 使用磅秤前的注意点: (,)指针应该在零刻度线 (,)看清磅秤的量程和分度值 (三)测量你的体温 1、温度表示物体的冷热程度，常用单位是摄氏度(?)( 2、温度的测量工具是温度计，液体温度计的原理是液体的热胀冷缩; 3、体温计的量程范围是35?,42? 4、在标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度,水的沸点定为100摄氏度. 正确使用温度计 1、估计液体的温度，选量程合适的温度计 不超量程:不能测量超过温度计量程的温度 2、让温度计玻璃泡与液体充分接触 充分接触:温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 3、玻璃泡与液体接触一段时间，示数稳定时，读出温度计的示数 不变位置:不能将温度计从被测液体中拿出来读数;视线看齐:读数时视线要与 温度计内的液面平齐 4、记录数据:准确记录:数据、单位、负号要完整.读数时只读到最小刻度 常用温度计与体温计之间的构造区别: 用 测量范围 准确构 造 使用方法 途 度 温测物零下几度,1? 内径细而均匀的玻璃不能离开物体读数，温度降度体温loo?左右，管，下端是玻璃泡 低时，管内液体能自动退回计 度 范围大 玻璃泡 体测人35?,42? 0.1? 下端玻璃泡比细管容积能离开人体读数，温度降低温的体大得多; 后管内液体不能自动退回玻计 温 玻璃泡与玻璃管之间有璃泡，要用力甩几下 一段特别细的弯曲的玻 璃管; 习题4用一支原来示数为38?的体温计，未经甩下，便去测量一个正常人的体温，如果当天气温是35?，那么体温计的示数为 ( ) A(37? B(36(5? C(38? D(35? 习题5一支无刻度温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱在6毫米处，温度计在标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处，则温度计水银柱为100毫米处的温度是 ( ) A(100? B(50? C(48(5? D(47? (四)测量你的心率 心率指的是心脏或脉搏每分钟跳动