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端午的鸭蛋 了解端午 除了吃粽子外，你知道端午节还有哪些习俗呢？ 你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么? 课文小结 这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。 保护传统节日， 珍视传统文化！ * 汪曾祺 浏览端午习俗图 和端午? 张耒[lěi]?? 竞渡深悲千载冤， 忠魂一去讵能还。? 国亡身殒今何有，? 只留《离骚》在世间。 屈原 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 汪曾祺 江苏高邮人，长于江南，定居北京。现当代著名小说家，散文家。 代表作有：小说《受戒》、《大淖nào记事》,散文集《蒲桥集》等。 “我觉得伤感主义是散文的大敌。挺大的人，说些姑娘似的话……我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点”。 ——散文特点：平淡质朴，闲适自由，娓娓道来，如话家常。 走近人物 检查预习 腌鸭蛋 籍贯 车胤 yān jí yìn 门楣 méi 粽子 zòng 避邪 xié 苋菜 xiàn 门槛 kǎn 蝎子 xiē 肃然起敬 sù 囊萤映雪 náng 城隍庙 huáng 1、朗读课文，理清课文思路。 2、合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。 3、品味语言，体会本文的语言特色。 4、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。 学习目标 整体感知 你觉得这篇课文写了哪几方面内容？分别用小标题概括。 端午的风俗(1) 家乡的鸭蛋(2-3) 端午的鸭蛋(4-6) 合作探究 1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗？作用是什么? 2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋，因为 （找出文中相关的语句”为句式说一段话。 3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？ 4、文章结尾为什么要要引用囊萤映雪的故事，是否离题太远？ 5、你认为本文表达了作者怎样的思想感情？ 端午节的习俗 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 与其它地方一样的 高邮独有的 放黄烟子 吃十二红 1、文章开始介绍了端午节的哪些习俗？介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗? 为介绍鸭蛋预设背景(引出) 2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋，因为 （找出文中相关的语句） ”为句式说一段话。 示例： 这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，可以成批输出。” 作者讲述了关于端午的鸭蛋哪几件趣事? 表达了怎样的情感？ 趣事 挑鸭蛋、挂鸭蛋络子（重点）、吃鸭蛋 玩鸭蛋（空蛋壳装萤火虫） 怀念童年生活 拓展延伸 作者如此津津乐道谈论家乡的“咸鸭蛋”，在小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味,闲适悠然之间,流露出的是 把握主旨 对儿时生活的怀想, 对故乡的热爱, 对生活的热爱。 汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求： 平淡而有味； 用适当的方言表现作品的地方特色； 有淡淡的幽默。 汪曾祺的语言特点 1、“我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：‘哦！你们那里出咸鸭蛋！’” 品味语言 “肃然起敬”与“咸鸭蛋”，一庄一谐，一文一俗，一大一小，在看似幽默的调侃中表达的是对故乡的满腔深情。 品味语言 2、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。 干脆利落的一个“有”，石破惊天的一个“！”，“以稚童的语气呼之欲出，真是世故到了天真的地步” 语言平淡而有味 品味语言 3、 “平常食用，一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱──红油就冒出来了。” ——红油冒出来，本来只能观其形，用上“吱——”仿佛能闻其声，这一声“吱——”让食咸鸭蛋的过程变得有声有色，有情有趣。 人生并不总是惊涛骇浪,更多的是风平浪静; “平平淡淡才是真”,平淡的生活中富含生活的情趣,人生的意味; 只有热爱生活,做生活的有心人,才能在平淡的生活中发现情趣,发现诗意. 在小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味,悠然恬静之间,流露出的是