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国家财政说课稿[宝典] “国家财政”说课稿 缪家营中学----赵俞 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好～今天我说课的内容是新人教版必修一《经济生活》中第八课“国家财政”。下面我从教材分析、教法学法分析、教学过程分析、课后总结反思四个方面对本节课作以说明。 一、教材分析 ,一, 教材地位与作用 《国家财政》这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容，是对国民收入的延展和深入。同时又引出了下框税收，因为税收是国家财政收入的主要来源。所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。 ,二,学情分析 有关财政领域知识对于高一学生来说是较陌生的，平常生活中是较少关注的。另外，财政知识是较为宏观的知识，学生理解起来也较难。这需要教师创设情境，使学生能在情境中构建知识、情感升华，以达到知情融合。 本人根据以上新课标、本课的地位及学情，结合高一学生实际认知水平和参与能力基础，联系生活，确定本课时需达成三个目标: ,三,教学目标: 情感、态度和价值观目标:通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。 知识目标:通过教学，使学生识记财政、预算、决算、财政收支的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。 能力目标:联系国家财政政策的材料，说明财政的巨大作用，培养学生分析问题的能力，