题西林壁》ppt教案1.ppt

题西林壁 横看庐山是雄奇的大岭，侧看则是陡峭的高峰，从高处、低处、远处、近处各不同角度去看，景象各不相同。 人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中! 题西林壁 全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。 告诉我们：要真正了解事物，就要从不同方面、不同角度去观察、分析。 * * 小学语文九年义务教育教材 第八册 题西林壁 学习目标 朗读诗句 领悟道理 欣赏图片 理解诗句 了解作者 课外延伸 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 宋代 苏轼 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）。早年中进士，以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，做作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有《东坡全集》。 烟云 远眺庐山 观音听琵琶 皇冠峰 龙虎山 锦绣谷 远 近 高 低 横看成岭侧成峰， 侧 横 横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭； 远近高低各不同。 近 从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠嶂； 远 高 低 题： 不识： 只缘： 身： 此： 书、写 看不清、认不清 只因为 自己 这 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。 为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。 欣赏了刚才几组庐山的图片，同 学们认为庐山怎样？ 远近高低各不同 诗中哪句话揭示了深刻的道理？ 不识庐山真面目 只缘身在此山中 你能用自己的话说说对它的理解吗？ 同桌互相讨论，交流。 诗中蕴含的道理：对比较复杂的事物，如果不客观地、 冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠嶂；所见的形状、姿态各不相同。 我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。 要真正了解事物，就要全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说： “当局者迷，旁观者清。”