高三班会：月考之后教案.pptVIP

你一定熟悉这样的现象：骑自行车的时候，刚开始是不是很费力气？而一旦骑起来以后，就会感到轻松多了。汽车在发动的时候很慢，而后速度会越来越快…… 环绕速度 V1＝7．9公里／秒 脱离速度 V2＝11．2公里／秒 逃逸速度 V3＝16．7公里／秒 启示：越到高一级的层次，你最初付出的动力应该越大，你的追求越高，最初付出的汗水应该越多。 为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依就会快速转动，而且不停地转动。这就是“飞轮效应”。 我们每个人都想出色，都想让自己发展得更快些，但却往往输在起点上。正如“飞轮效应”一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。 你需要不断调整自己。每个人都有自己的梦想，在梦想中描绘着自己将来的生活。开始时，我们会满腔热情。然而“事情永远不会百分之百地像我们预计的那样”，总会遇到种种问题，你一旦屈服、妥协，刚刚“旋转的飞轮”就会慢慢停止转动，直到有一天，你无奈地发现梦想和现实是那么的遥远。 我们有了目标、有了学习方法、有了学习计划，但是如果没有良好的纪律和安静的学习环境来作为支持，那么一切梦想都只能是梦想，永远成不了现实。 我们也是这样，你所要做的不过是不断地调整自己——向着自己预定的方向努力。让优秀成为一种习惯。但是，首先，你必须习惯于优秀。 激情与梦想 在此刻提有关激情与梦想， 就象用激情和热血重新掂量梦想的重量。 激情来自对生活的热爱， 梦想是我们生活的方向， 有激情的生活更容易获得满足和自尊， 因为激情能营造一个环境。 有了激情 你至少有追问的胆量， 有直面梦想的勇敢。 激情渗透所有的梦想梦想鼓荡稚嫩的翅膀 激情在岁月长河中奔放梦想带我们步履轻盈地走向未来给燃烧不断注入激情能量心志从此不再孤单飞向梦想，成就明天的辉煌 * 学习心理测试 答题与学习倾向 你在填写考卷答案时，你会： A.不仅答案正确，考卷也要保持很整洁 B.只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系 C.即使不会写，也要保持干净 D.如果写不出来，就乱涂一番 A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。 B.你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。 C .你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。 D .你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。 毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学高考总分：672分单科成绩：语文132分、数学150分、英语146分、文综244分考入：香港中文大学工商管理学院 数学：同类联想法 做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知