228海纳百川有容乃大.pptVIP

1.竞争与合作的关系？ 2.如何做到竞争合作求双赢？ 教学目标 1.知识目标 （1）了解宽容的内涵，以及为什么要宽容。 （2）了解宽容的表现。 （3）懂得宽容是一种美德。 （4）理解宽容问题上的是与非。 2.能力目标 辩证看待宽容与原则、自己与他人、得与失、和与同等能力。 3.情感、态度与价值观目标。 体验宽容自己、悦纳自己的快乐。 1.什么叫宽容？ √2.为什么要讲宽容？（作用） √3.宽容应坚持的原则是什么？ （如何做到宽容？） “容”是两个“人”和一个“口”，也就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 “宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。 “宽”下面，是草字头和见”，也就是说象杂草一样的看法也必须允许存在。 宽容 拆字游戏 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。（P101） 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉