(精品）2004年高考试卷评析及2005年复习建议.pptxVIP

2004年江苏语文高考分析 及其2005届复习建议 三个方面一、2004年全国高考命题总结交流会的主要内容；二、专家对2004年江苏语文高考卷的总体评价；三、谈谈复习建议。一、关于参加2004年全国高考命题总结交流会情况的汇报两大内容：一是2004年全国高考及高考命题评价；二是江苏卷语文命题组长的发言。 主要结论一就高考命题而言，各科试卷在超纲情况、主观题与客观题分值比例以及题量方面逐步趋于稳定。师生认为2004年的各种试卷命题在这些方面的控制比较好。而试卷难度与2003年相比，出现比较大的波动，多数人认为总体难度下降较大，创新不足，进而导致试卷区分度较低，有人说分省试卷如白开水，中上等学生、家长有想法，分数没有拉开，05年如果不引起重视，会对将来的录取造成影响。 主要结论二由于高考试题总体难度的下降，师生认为2004年高考命题在与中学实际教学的关系上较往年密切，能够较好地反映我国目前大多数中学的教学实际状况，这一点在往年的高考调查中是不多见的，它可以反映目前的高考改革正逐步探索出适应于我国中小学课程改革的命题方式，对今后高考的顺利推进是一个有利的因素。 主要结论三在科目设置方面，各地在“3+x”的科目选择方面趋于稳定，综合性科目设置的改革方向得到师生的认可，但同时，人们对于综合考试的命题质量提出了较高的要求。除了文综、理综、大综合这些综合科目的综合性外，教师们也提出了语文、数