代_简笔画教学设计.pptVIP

张家界旅游学校幼师部 代宇沁;一.说教材 二.说教学目标 三.说教学重难点 四.说教法 五.说学法 六.说教学流程 七.说教学过程 八.说板书设计 九.教学预测与反思; 说 教 材; 说 教 学 目 标; 说教学重、难点; 说 教 法; 说 学 法;;交通工具 （2课时）;创作;;;一、复习旧知;二、新课导入（图片导入）;;三、学习新知;三、学习新知;四、指导训练——对重、难点的综合;设计思路： 在刚开始进行这种训练的时候，可能有很多学生还不能够把自己的想法表现在画面上。 教师在课堂上能就她们的想法给予指导，把大体造型表现出来。 这样在课堂中，学生基本能完成草图设计。 ;学生花卉作业;;;水果作业;;蔬菜作业;交通工具;指导训练2（看图填表）;设计思路： 小游戏是大家都喜欢的活动，能带动教学的整体气氛。 学生的互??性比较强。在各周课之间穿插进行。;五、总结巩固;说板书设计; 本教材是简笔画课程的第一部分，整个教学过程的安排是使学生从表面理解到深层感受，从感性到理性认识的一个流程。 通过各种实践方法，促进学生在整个教学活动中的主动性，体现“学生主体”的思想。并且，让学生初步认识到如何在幼儿美术教学中融入怎样的语言。 但是，单纯的教材知识和图片绘画，可能还无法使所有学生理解透彻。 这就需要针对个别同学再详细指导，寻找最恰当的方法来带动他们的学习。 学生在校学习到的造型都仅仅是其中之一，如何更好的在遇到什么题材都能顺手画出来简笔画造型，将是我下一步要更加努力的方向！; 2010 年 1 月