2018-2019学年第一学期聘用教职工招聘岗位表 - 东莞市技师学院.docxVIP

PAGE 2 —PAGE 5— —1— 附件1： 东莞市技师学院2018-2019学年第一学期 聘用教职工招聘岗位表 部门 岗位 拟聘专业 岗位要求 资格要求 拟聘人数 商贸管理学院 物流教师 物流管理、物流工程 1、系统掌握物流专业知识 2、能胜任物流仓储、货代方面课程教学 3、熟悉物流作业流程，具备一定的实际操作能力 4. 能参与现代物流专业中德“一体化”课程改革项目 全日制本科及以上学历； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 专业为仓储、货代、国贸方向优先；历届毕业生有教学经验、有职称者优先；具有教师资格证、上岗证优先；师范专业毕业优先。 4 服装教师 服装设计与工程、服装设计与工艺教育 具有服装工艺制作、服装画技、服装设计等实操专业技能，具有职业岗位所需的基础知识和专业理论知识，能承担服装设计与制作专业方面的理论和实操课程教学任务 本科及以上学历。 具有本专业相关的企业工作经历或教学经验者优先。 3 中英国贸 教师 国际贸易学、 国际经济与贸易 1.具有良好的本专业知识，承担国际贸易专业课程，包括但不限于国际金融、国际贸易概论、国际商法、商业伦理学、商务英语等； 2.能逐步承担我院asfi中英合作课程，如asfi了解买方行为、asfi社会调查与研究、asfi组织行为学等； 3.在部分课程和环节中，能使用英文授课，或解释英语名词； 4.能设计、布置、跟踪学生的学习项目，引导学生在项目中的学习； 5.能参与中英国际贸易专业“理实一体”课程改革项目 全日制本科及以上学历；具备大学英语四级或同等水平英语能力（如雅思5分、BEC中级证书、翻译资格证等）； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 硕士学历或具有海外经验者优先；具有教学经验、项目经验或国际贸易领域企业经验者优先。 2 电商学院 广告设计 教师 工艺美术、美术、广告设计与装潢，视觉传达设计等相关专业 熟悉各类广告设计软件及专业知识。对广告标志设计，字体设计，包装设计，3D效果图制作，平面广告制作等专业知识相当熟悉，并具有美术、素描等设计的专业知识 全日制本科及以上学历； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 有企业工作经历及有实际工作经验者优先；有平面设计类竞赛经验优先。 1 动画制作 教师 动画设计、影视动画、新媒体艺术设计、影像特效设计、动画、数字媒体艺术 1、熟悉动画或游戏制作，对动画原理、运动规律、视听语言等有系统的认识，并具备一定的艺术审美能力和创作能力,有一定的美术基础 2、熟练讲解及应用MAYA、3DMAX、PE、AE,zbrush，edius,pr等软件（至少其中2种软件) 全日制本科及以上学历； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 有相关的企业工作经历及有教学经验者优先。 1 室内设计 教师 建筑设计、装潢设计与工艺教育、环境艺术设计等室内设计等相关专业 1、有良好的本专业的理论基础 2、精通建筑CAD制图、3D/vary软件，草图大师、会运用PS软件 3、室内手绘效果好并具有室内装饰设计能力 全日制本科及以上学历； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 有相关的企业工作经历及有教学经验者优先。 2 电子商务 教师 电子商务、 国际经济与贸易 1、具备扎实的专业基础，能够进行电商专业课程教学或电商国际贸易的相关课程教学； 2、熟悉京东或淘宝等电商平台的规则及运营； 3、熟练掌握电商相关软件和办公软件，具备一定的计算机图形处理能力及文案写作功底 全日制本科及以上学历； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 有相关的企业工作经历或有教学经验者优先；懂财务、贸易、电商等复合人才优先；有电商实战经验者优先；持有英语六级等级证书者优先。 2 计算机维护与网络管理教师 计算机科学与技术 具有综合全面的计算机维护和网络维护能力； 能够独立完成网络设备维护与安装、旧计算机系统安装与维护的能力； 具有计算机基础、计算机应用等基本的教学能力 全日制本科及以上学历； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 能吃苦耐劳者优先录用。 1 交通运输学院 城轨运营与服务教师 轨道交通信号与控制及相关专业 具有扎实的城轨运营与服务相关基础知识能力； 独立承担相关课程设计与教学组织； 能独立进行本专业不同科目的一体化教学 全日制本科及以上学历； 如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。 有相关工作经验者优先。 2 汽车钣金与喷涂教师 汽车维修工程教育及相关专业 具有汽车钣金与喷涂实际工作能力，能在有条件情况下，进行实物汽车的钣金作业与喷涂作业，且质量合格； 能独立进行钣金专业教学设计与教学组织；