（定稿）5AM2U3 Moving home P3、4&5（提供：周浦二小 老港小学）.docx 28页

2018学年浦东新区小学五年级英语 新教材主题单元教学研讨 “基于教学基本要求的单元整体教学与评价的实践与研究” 主办：浦东教发院教师发展中心小学英语组 承办：浦东新区周浦第二小学 浦东新区老港小学 2018年10月10日 Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition) 5AM2 Me, my family and friends Unit 3 Moving home Teacher: Daisy（郭丹花）from Zhoupu No.2 Primary School（周浦第二小学） Vivi（赵燕）from Zhoupu No.2 Primary School（周浦第二小学） Miss Chu（褚嫒萍）from Laogang Primary School（老港小学） Materials: Oxford English (Shanghai Edition) 5AM2U3 Moving home Teaching aids: Multi-media, word cards, picture cards, etc. I. Students analysis（学情分析） 五年级的学生已经适应了小学的英语学习生活，大多数学生对于英语学习保持着浓厚的兴趣，学习习惯良好。绝大多数的学生掌握并积累了一定数量的词汇与一些重要的、常见的语法与时态，初步具备了一定的英语听、说、读、写技能。他们求知欲强，善于模仿老师或材料中的语音语调，喜欢听故事、唱儿歌、做游戏、肢体表演等活动形式，有较强的表现欲。经过四年多的学习，他们愿意与同学交流与分享英语学习成果，用英语来表达所学与所思。 在学习本单元之前，学生已有初步的空间概念，能初步看懂地图和了解社区的方位图；同时，也学习与掌握了不少与本单元内容有紧密结合的相关内容，比如：社区设施、居家房间、房间设施与功能等；此外，一般现在时态、现在进行时态、Can句型等相关语言结构的掌握也为本单元的学习奠定了一定的学习基础。 II. Unit analysis（单元分析） （1）单元教学任务： 本单元的教学主题是“Moving home”（搬家）。通过本单元的学习，学生能理解与运用north，south，east，west四个最基本的方位词，明白“上北下南、左西右东”的空间概念；能正确运用特殊疑问句Why …? Because …来询问他人（做某事或喜欢的）原因以及理由陈述；能运用Which…do you like? 来询问对方所喜欢的事物；在进一步学习与掌握居所名称的同时，学会观察居家各个房间的朝向，并能通过简图来合理介绍自己的住所，学会初步的理性思考与信息甄别，如：I like… Because… There are… I can…；通过对Wild geese迁徙的故事学习，强化操练单元核心，体会自然界动物迁徙的特点，积累一定的生活经验，激发对大自然探索的兴趣。此外，能正确朗读、分辨两对清浊辅音，即：/f/ /v/和/θ/ /e/等。 （2）单元教学目标： ?语言知识与技能 能准确理解、朗读与运用本单元的核心单词，如：north, south, east, west, study和a lot of等。 能运用Why ... ? Because ...来询问他人（做某事的或喜欢的）原因，并能作出合理的缘 由陈述；能运用Which room do you like? Why do you like it? I like… Because… There are… I can…等对喜欢房间的理由进行合理问答。 能通过“大雁迁徙”的文章阅读，理解大意，朗读、简述大雁南飞的规律和原因，在此 过程中，提高阅读技能。 能准确辨别音标/f/, /v/, /θ/和 /e /等，正确朗读音标以及含有该发音的单词，知晓相关字 母或字母组合的发音规律，能举一反三。 ?文化与情感 通过the Chens’ 搬新家的情境，进一步感受居家的生活环境，感受空间概念，感受家庭生活的快乐；通过自然界动物迁徙的文本阅读，了解自然规律的奇妙，开拓视野，进一步体验家的温暖和美好。 ?学习策略 1、能在课堂活动中，注意倾听、积极思考、参与讨论、学会分享。 2、能在故事朗读中，尝试运用，学会交流。 3、能充分利用学习资源，通过讨论、合作、交流等形式完成学习任务。 （3）单元课时项目和话题： 课时 话题 项目来源 Period 1 I want to buy a new home Look and learn & Ask and answer Period 2 I like the new home Look and say & Listen and enjoy Period 3 Pe