23.绿色蝈蝈1.pptVIP

大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？ 二、阅读课文，概括要点 A、朗读全文，找找看：文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？ 1、叫声 2、外形 3、食物 分析结构，理清思路 第一段：（1-2）“我 ”观察昆虫，用蝉引出本文的主人公——绿色蝈蝈。 第二段：（3）介绍户外听到的蝈蝈的叫声。 第三段：（4-11）介绍 蝈蝈的外形和食性。 蝈蝈特点： 一、外表特征 二、习性：叫声、习性 探讨思路 文章开头没有写“绿色蝈蝈”，是如何引出来的？你觉得这样写有什么好处？ 1、国庆的日子，我没忘记观察昆虫，表现作者对热爱的事业的执著。 2、用蝉的哀号引出主人公——蝈蝈（说明对象）。 速读课文，感知内容 ： 　　　文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。 七、布置作业 　　这篇文章这么有趣，其实大自然中精彩的东西很多，请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每一位同学都能在倾听中有所发现。 总结 　　 在这篇文章中，法布尔通过自己详尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。介绍了它的一些习性，如叫声、食物习性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。不少同学们对蝈蝈感兴趣，到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料，请每组派一名代表