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浙江大学远程教育学院 《文学写作》课程作业 第一章 写作具有哪些性质与特点？ 答：1.写作的主观能动性特征。 2.写作的化生性特征。 3.写作的书面性特征。 要提高写作水平，作者需要具备那些修养？ 答：生活修养、学识修养、思想修养。 要提高自身的写作能力，需要从哪些方面进行能力培养？ 答：语感能力、思维能力、想像能力、表达能力。 四、语感能力具体表现在写作的那些方面？请在日常生活中加强对个人语感的培养。 答：文章构思、文字表达、文章修改。 第二章 一、名词解释： 1、观念性材料 观念性材料又被称为理论材料，它是指来源于人们的社会实践，又在人们的社会实践中得到检验的观点，凡是经过实践验证并具有一定影响的人类思想成果，都可以成为人们写作时的观念性材料。它很像几何学中的公理，已经过证明，再作别的观点的根据时，便没有必要再证明一次。观念性材料大致可以分为两种：一种是经过科学实验证明的科学材料，另一种则是人们在日常生活中约定俗成、被大家公认的常理。前者主要指科学原理和公理定式，后者常表现为民间的俗谚、格言、成语等。一些名人名言，由于说话人本身的权威性，也成了不证自明的公理。 体验 体验就是主体通过实践的方式来认识周围的事物。观察常常是写作主体以第三者的身份搜集信息，而体验则是主体感同身受地进入生活了解世界。写作，尤其是文学创作，体验是十分重