生产实习报告刘文波.doc

太属科技灸嗲 TAIYUAN University of Science and Technology 学生姓名 学号： 指导教师 所属系部 专业班级实习单位生产实习报告 学生姓名 学号： 指导教师 所属系部 专业班级 实习单位 刘文波 201022040115 田璟霞 计算机科学与技术系 信管 102201H 山西維信致远科技有限公司 2014 年 3 月 18 0 目录 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark3 \o Current Document \h 实习的目的意义 1 1.1实习目的 1 1.2实习的意义 1 HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 实习单位计算机应用简介 2 2.1 ■ 2 2.2应用领域 2 2.3发展方向 3 实习的（Aj容 4 1理论知识 4 2软件项目实践 8 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h 实习感受 8 1对专业知识的感触 8 4.2对今后工作态度的影响 9 4.3对自身的检点 9 实习的目的意义 1.1实习目的 生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产 实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设 有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过生产实使学生学 习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培 养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验 证、深化、巩阀和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题 的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打K坚实的基础。通过生产 实＞』，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书 木学不到的专业知识，并获得木专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学 生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基 础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划屮，生产实习是课 堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会， 而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、 参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到 的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际 知识，使学生在实践屮得到提高和锻炼。 1.2实习的意义 这里所指的生产实习不是单指生产，而包括生产、经营、服务等各行各业的 职业行为。职业学校的生产实习从广义来说包括：实践实习、课程实习、顶岗生 产实习等几个部分。我这里主要谈的是毕业前的狭义的顶岗生产实习，具体地说， 就是学生学完在校规定的课程，到企事业单位去顶岗作业，在学校看来是实＞」， 对用人单位看来相当于既是实习又是工作。生产实习是学校教学的重要补充部 分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少 的重耍组成部分和不可替代的重耍环节。它是与今后的职业生活最直接联系的， 学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人 才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总 结。可以说，没有生产实〉」，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在 注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教 学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建 设。 实习单位计算机应用简介 2.1概述 计算机应用系统分析和设计是计算机应用研宄普遍需要解决的课题。应用 系统分析在于系统地调査、分析应用环境的特点和要求，建立数学模型，按照一 定的规范化形式描述它们，形成计算机应用系统的技术设计要求。应用系统设计 包括系统配罝设计、系统性能评价、应用软件总体设计以及其他工程设计，最终 以系统产品的形式提供给用户。 2.2应用领域 科学计算 早期的计算机主要用于科学计算。科学计算仍然是计算机应用的一个重要 领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机 具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计 算化学、生物控制论等新的学科。 过程检控 利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数 据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系 统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化 推向了一个更高的水平。 信息管理 信息管理是0前计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理 与操作任何形式的数据资料，如企业管理、