月光曲(课件.pptVIP

月光曲欣赏 * 月光曲 飞天小学 张 徽 按要求读课文： 默读课文，思考：是怎样的情景打动了贝多芬的心？让他创作出《月光曲》的？ 读书要求：一边读书，一边画出相关的词语和句子；也可以在旁边写一写自己的读书感受。 朗读体会： 一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 清幽： 风景秀丽而幽静。 贝多芬望着这样的美景，望着这样如痴如醉的兄妹，他心里在想些什么呢？ 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。 ——贝多芬 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边